Monitorul Oficial·Partea II·1 iunie 2006
Informare · informare
Daniela Popa
Discurs
™i eu v„ mul˛umesc, domnule deputat.
Urmeaz„ r„spunsul la Óntrebarea doamnei deputat Mirela Adomnic„i, Grupul parlamentar al P.S.D., referitoare la Ónlocuirea noii grile de salarizare din Ónv„˛„m‚nt.
Din partea Ministerului Educa˛iei ∫i Cercet„rii, domnul secretar de stat József Käto˝.
Ave˛i cuv‚ntul, domnule secretar de stat.
Doamn„ deputat, dorea˛i s„ citi˛i Óntrebarea Ónainte?
Nu.
Ave˛i cuv‚ntul, domnule secretar de stat.
**Domnul Köto˝ József** _— secretar de stat Ón Ministerul Educa˛iei ∫i Cercet„rii_ **:**
Doamn„ pre∫edinte,
Stimat„ doamn„ deputat,
Urmare a Óntreb„rii formulate de dumneavoastr„, v„ comunic„m urm„toarele:
MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 84/1.VI.2006 Œn sectorul bugetar, pentru salarizarea personalului se aplic„ diverse acte normative care au condus la diferen˛ieri salariale nejustificabile ∫i la ierarhiz„ri ce nu eviden˛iaz„ performan˛a profesional„.
Prin urmare, se are Ón vedere realizarea unui sistem de salarizare unitar pentru personalul bugetar, cu ierarhiz„ri Óntre domeniile de activitate, respectiv, Ón interiorul fiec„rui domeniu. Termenul de realizare a proiectului de act normativ este luna iulie 2006, pentru dezbaterea din Guvern.
Œn ∫edin˛a Guvernului din data de 10 mai 2006, Ministerul Muncii, Solidarit„˛ii Sociale ∫i Familiei a propus constituirea unei comisii interministeriale, f„r„ personalitate juridic„, care va func˛iona sub coordonarea secretarului de stat C„t„lin Ionel D„nil„ ∫i va avea c‚te un reprezentant al Ministerului Finan˛elor Publice, Ministerului Justi˛iei, Ministerului Administra˛iei ∫i Internelor, Ministerului Educa˛iei ∫i Cercet„rii, Ministerului S„n„t„˛ii ∫i Ministerului Ap„r„rii Na˛ionale, iar la nivelul Ministerului Educa˛iei ∫i Cercet„rii a fost constituit„ o comisie pentru elaborarea proiectului legii salariz„rii personalului din Ónv„˛„m‚nt.
V„ mul˛umesc pentru aten˛ie.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.