Alecsandru ™tiuc„

V„ mul˛umesc, doamn„ pre∫edinte, ∫i v„ asigur c„ nu voi prezenta un eseu politic, ci o declara˛ie politic„ cu titlul: îStimula˛i con˛inutul, nu doar forma, domnule ministru!“

™coala rom‚neasc„ a demonstrat faptul c„ beneficiaz„ de un izvor inepuizabil de talente, de tineri inteligen˛i ∫i valoro∫i care ob˛in rezultate excelente la olimpiadele na˛ionale ∫i interna˛ionale. Acest lucru a fost posibil datorit„ inteligen˛ei native, muncii constante, seriozit„˛ii ∫i d„ruirii de care au dat dovad„ tinerii, dar ∫i datorit„ valorii incontestabile a activit„˛ii desf„∫urate de profesori cu experien˛„ ∫i cu voca˛ie didactic„.

Pentru ob˛inerea unor rezultate meritorii, precum premii la olimpiade na˛ionale ∫i interna˛ionale, este nevoie de combinarea simultan„ a celor doi factori. C„ se pune Óns„ problema recunoa∫terii activit„˛ii desf„∫urate de cadrele didactice ∫i r„spl„tirea efortului lor, prin acordarea unor recompense precum grada˛iile de merit, atunci sistemul de valori practicat opereaz„ cu unele criterii de ordin formal, Ón detrimentul celor de con˛inut, care vizeaz„ calitatea.

Vor beneficia de aceste recompense, pe bun„ dreptate, cadre didactice care s-au remarcat prin numeroase activit„˛i, precum cele cultural-artistice, diverse serb„ri ∫i festivit„˛i extra∫colare, activit„˛i extracurriculare, organizate ∫i desf„∫urate cu elevii.

Œn urma aplic„rii actualei metodologii, cadrele didactice care probeaz„ valoare prin rezultate la examene, concursuri se reg„sesc Ón partea a doua a clasamentelor. Preg„tirea unui elev pentru olimpiad„ implic„ eforturi deosebite, pentru c„ exigen˛ele sunt maxime, iar informarea la zi Ón domeniu Ónseamn„ munc„, studiu ∫i cercetare, ∫i astfel nu mai r„m‚ne timp pentru celelalte activit„˛i.

A∫a se explic„ faptul c„ a crescut interesul Ón ∫coli pentru organizarea unor spectacole ∫colare. Nu-i nimic r„u Ón asta, uneori Óns„ se abdic„ de la minimele cerin˛e de ordin estetic ∫i cultural. Metodologia actual„ schimb„ accentele de pe con˛inut pe form„, ceea ce este Óngrijor„tor ∫i neproductiv pentru Ónv„˛„m‚nt. Asigur‚nd cadrelor didactice cu rezultate excep˛ionale grada˛ia de

merit, dincolo de textul metodologiei, Ministerul Educa˛iei ∫i Cercet„rii ar dep„∫i o situa˛ie jenant„, generat„ de o viziune formal„, transferat„ Óntr-o metodologie cu iz de îC‚ntarea Rom‚niei“.

V„ mul˛umesc.