Constantin Amarie

V„ mul˛umesc, doamn„ pre∫edinte. Stima˛i colegi,

Declara˛ia mea este intitulat„ î™coala portocalie“.

Œn campania electoral„, programul ∫i denumirea Alian˛ei au fost, pentru profesori, îD√“, pentru c„ s-a promis dublarea salariilor Ón Ónv„˛„m‚nt. Promisiunea a fost f„cut„ de candida˛ii Alian˛ei f„r„ s„ clipeasc„, dar totul s-a dovedit a fi o minciun„. S-a ob˛inut, atunci, cvasitotalitatea voturilor din Ónv„˛„m‚nt.

Printre primele victime ale guvern„rii actuale s-a aflat ∫i acest important segment social, iar deschiderea noului an ∫colar a debutat cu o grev„ a sindicatelor din preuniversitar. îNu d„m bani pentru citit!“ a declarat domnul prim-ministru ∫i, prin aceasta, a demonstrat ce Ón˛elege din ce Ónseamn„ ∫i se petrece Ón lumea ∫colii.

Œn teritoriu, de un an de zile, principala preocupare a puterilor locale a fost s„ decapiteze conducerile unit„˛ilor de Ónv„˛„m‚nt, de la gr„dini˛„ ∫i p‚n„ la inspectoratele ∫colare. Din 42 de inspectori generali, mai sunt de schimbat doar vreo trei. To˛i veleitarii ∫i-au g„sit un loc. Urm„rile au fost multiple, dar nu Ón beneficiul Ónv„˛„m‚ntului. Una dintre ele are grave consecin˛e. Pentru c„ inspectoratele ∫colare jude˛ene au uitat s„ organizeze admiterea Ón anul de completare pentru elevii absolven˛i ai claselor a X-a de la ™coala de arte ∫i

MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 141/11.X.2005 meserii, care au sus˛inut ∫i promovat examenele de corigen˛„, ne-am trezit cu zeci de elevi r„ma∫i Ón afara ∫colii. Ei au pierdut dreptul de a urma ulterior ciclul superior al liceului ∫i cum majoritatea dintre ei provin din familii s„race sau dezorganizate, ace∫ti elevi au r„mas f„r„ o ∫ans„ de Óntre˛inere, deoarece nu au nici v‚rsta necesar„ angaj„rii legale. Cine r„spunde pentru aceste suferin˛e create?

Nu lipsesc, Óns„, declara˛ii n„stru∫nice, chiar de la nivelul ministerului ∫i nu Ón˛elegem de ce domnul ministru intr„ pe teritoriul altui coleg, ministru foarte activ, de altfel, stabilind ca obiectiv al ∫colii plantatul pomilor. E clar c„ nu vede pomul — care pentru noi este copilul —, din cauza p„durii. ™i, dac„ singura solu˛ie a copiilor Ón viitor este s„ Ónve˛e de la copaci experien˛a de via˛„, atunci na˛iunii i se rezerv„ un viitor vegetal. S-a abandonat cu totul tradi˛ia s„n„toas„ a ∫colii rom‚ne∫ti, aceea Ón care ∫i noi ne-am format, ∫coal„ care a instruit ∫i pe copiii celor care lucreaz„ azi Ón ˛„ri din Uniunea European„, copii care surclaseaz„, Ón cele mai multe cazuri, pe autohtoni. Competitivitatea rom‚nilor este periculoas„ Ón viitor?

Lipsa de coeren˛„ din minister duce la adoptarea unor hot„r‚ri care se bat cap Ón cap ∫i fac s„ se introduc„ inova˛ii care n-au fost supuse dezbaterii publice pentru a vedea dac„ sunt potrivite sistemului nostru de Ónv„˛„m‚nt, inova˛ii care n-au dat rezultate nici Ón locul din care provin.

Diferi˛i vectori ai noului aduc Ón ∫coal„ din afar„ eternele îforme f„r„ fond“, prezent‚ndu-le drept crea˛ii proprii. Se fac tot felul de experimente, dar Academia Rom‚n„ nu este consultat„. Sindicatele, speciali∫tii care lucreaz„ Ón media, universitarii au atras aten˛ia asupra st„rii de haos din Ónv„˛„m‚nt ∫i a lipsei de comunicare a ministrului cu to˛i factorii responsabili. Aplicarea Legii calit„˛ii Ón Ónv„˛„m‚ntul preuniversitar cu agen˛ia respectiv„ (ARACIP) Ón subordinea ministerului va fi supus„ deciziei politice ∫i va duce la arbitrariu. F„r„ o finan˛are corespunz„toare, legea va fi de fapt un instrument al politicului, pentru a ˛ine sub presiune corpul didactic. Nu se poate face reform„ f„r„ consultarea beneficiarilor, de aceea, domnul ministru trebuie s„ se Óntoarc„ urgent la ∫coal„, adic„ la profesori, elevi ∫i p„rin˛i, care s„ fie consulta˛i ∫i ei dac„ reforma este spre binele lor.