Costache Mircea

## V„ mul˛umesc, doamna pre∫edinte.

Am atras Ón repetate r‚nduri aten˛ia c„ tr„im Óntr-o societate caracterizat„ prin decaden˛„ ∫i am Óncercat s„ g„sesc ∫i cauzele, sub genericul de ast„zi: îSpune-mi cu cine vrei s„ conduci, ca s„-˛i spun unde ne duci!“.

Decadentismul rom‚nesc contemporan are multe explica˛ii. Starea jalnic„ a economiei, starea s„n„t„˛ii publice, a educa˛iei ∫i cercet„rii, a serviciilor comunale, a institu˛iilor administra˛iei de stat locale ∫i centrale, a institu˛iilor de ap„rare ∫i ordine public„, starea culturii ∫i

MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 115/7.VII.2006 artei, a mass-media, marasmul unei societ„˛i Ón deriv„ care ∫i-a pierdut busola, sc„p‚nd oric„rui control, haosul generalizat ∫i Óntregul organism social dizarmonic ∫i decerebrat, toate tarele care-i sufoc„ via˛a rom‚nului au cauze multiple, pe care nu le putem enumera acum.

De la tribuna Parlamentului doresc Óns„ s„ eviden˛iez una dintre cauzele disolu˛iei ∫i regresului, cauza cauzelor decaden˛ei: calitatea oamenilor care ne conduc. ™i fac precizarea c„ m„ refer la to˛i aceia care au condus din 1989 Óncoace.

Partidele care au guvernat Rom‚nia au selectat ∫i promovat cadrele dup„ vitalitatea ∫i rezisten˛a genei infrac˛ionale, dup„ voracitatea animalic„ ∫i dup„ gradul de nesim˛ire fa˛„ de semeni, iar toate aceste calit„˛i se g„sesc, de regul„, Óntruchipate Ón figuri primitive, cu o preg„tire precar„, cu un grad redus de instruire. Pospaiul cultural, agramatismul, frazeologia f„r„ sintax„, anacolutul perpetuu, fractura fluxului ideatic, semidoctismul sunt principalele caracteristici ale oamenilor de succes ale perioadei de haos ∫i anarhie de dup„ 1989.

Uita˛i-v„ cine formuleaz„ testele na˛ionale Ón Ministerul Educa˛iei ∫i Cercet„rii: oameni care confund„ subordonata temporal„ cu atributiva, smintind min˛ile bie˛ilor no∫tri copii.

Ce s„ mai spunem despre al˛i conduc„tori din aceast„ lume a c„m„tarilor ∫i a proxene˛ilor, a afaceri∫tilor vero∫i Ón dauna avutului public, to˛i obl„dui˛i de puternicii zilei, la fel de incul˛i, de lacomi, de f„r„ de ˛ar„ ca ∫i eroii penitenciarelor.

Ia uita˛i-v„ cine conduce azi Rom‚nia, ca s„ Ón˛elege˛i de ce am ajuns unde suntem! Un Bodu care nu ∫tie tabla Ónmul˛irii, un calcul aritmetic elementar, pe care el Ól consider„ matematic„, un Barbu care scrie conjunc˛ia subordonatoare disjunctiv„ îsau“ desp„r˛it, un Berceanu care nu face acordul articolului posesiv genitival îal, a, ai, ale“ la masculin singular, scriindu-∫i demisia din Senat, pentru promovarea, bineÓn˛eles, Ón func˛ia de ministru adres‚ndu-se îdomnului pre∫edinte a Senatului Rom‚niei“.

Uita˛i-v„ cum se promoveaz„ cadrele peste tot ∫i ve˛i Ón˛elege de ce societatea rom‚neasc„ func˛ioneaz„ Ón cel mai lamentabil hal cu putin˛„.

Spune-mi cu cine conduci, ca s„ ∫tim unde ne duci!