Angel TÓlv„r

V„ mul˛umesc, domnule pre∫edinte de ∫edin˛„. Domnule pre∫edinte de ∫edin˛„, Stimate colege ∫i stima˛i colegi, Doamnelor ∫i domnilor,

Œn perioada ultimelor dou„ s„pt„m‚ni am fost martorii celei mai ample greve care a avut loc Ón sistemul de Ónv„˛„m‚nt Ón ultimii 15 ani.

Pentru prima dat„ din 1990 ∫i-au Óncetat simultan activitatea cadrele didactice din Ónv„˛„m‚ntul preuniversitar, universitar ∫i studen˛ii.

Cauzele care explic„ aceast„ situa˛ie f„r„ precedent sunt multiple: amatorismul guvernului de dreapta, ipocrizia, lipsa de comunicare ∫i neÓn˛elegerea faptului c„ dasc„lii nu pot fi am„gi˛i at‚t de u∫or cu vorbe dulci despre europenism, despre demnitatea profesorilor, despre alocarea a 5% din P.I.B. care, finalmente, nici nu au fost prin∫i Ón bugetul de stat pe 2006.

Poate s„ cread„ cineva c„ realizarea a 5% din P.I.B. poate proveni din reduceri de cheltuieli ∫i din venituri suplimentare? Dup„ aproape un an de guvernare dezastruoas„, guvernare realizat„ Ón folosul celor pu˛ini ∫i Ón detrimentul celor mul˛i, de ce m„rirea bugetului la Guvern ∫i Pre∫edin˛ie cu 35—40% nu s-a f„cut tot din reduceri de cheltuieli ∫i venituri suplimentare?

C‚t despre sumele alocate pe proiect, este evident c„ avem de-a face cu o Óncercare de a c‚∫tiga timp a guvernan˛ilor, ˛in‚nd seama de perioada necesar„ unui proiect pentru a deveni realitate.

Stima˛i colegi,

Mi∫c„rile sindicale din Ónv„˛„m‚nt au avut Óns„ un efect imediat care va fi foarte greu de Ónl„turat, tratarea dasc„lilor ca cet„˛eni de categoria a II-a fa˛„ de care guvernan˛ii au dreptul s„ se manifeste dispre˛uitor, ipocrit ∫i inflexibil.

A˛i uitat, domnilor guvernan˛i, c„ Ón conformitate cu prevederile Programului de guvernare pe 2005—2008 v-a˛i propus ca prin politicile dumneavoastr„ educa˛ionale, prin crearea unui nou cadru legislativ ∫i institu˛ional, precum ∫i prin alocarea resurselor financiare necesare s„ reconstrui˛i sistemul educativ al ˛„rii conform înevoilor cet„˛enilor, comunit„˛ilor ∫i societ„˛ii rom‚ne∫ti, Ón concordan˛„ cu evolu˛iile europene“?

La Senat am discutat un proiect legislativ legat de asigurare a calit„˛ii Ón educa˛ie.

Din nefericire, nu au fost mul˛i colegi din Alian˛„ care s„-l sus˛in„ la vot. Calitatea Ón educa˛ie este, probabil un obiectiv mult mai pu˛in necesar dec‚t schimbarea cu orice pre˛ a pre∫edin˛ilor celor dou„ Camere, dar aceasta este o problem„ intern„ a Alian˛ei aflate la guvernare.

MONITORUL OFICIAL AL ROM¬NIEI, PARTEA a II-a, Nr. 184/28.XI.2005 Eu vreau s„ spun Óns„ altceva, nu putem cere munc„ de profesioni∫ti de la oameni care nu sunt pl„ti˛i ca profesioni∫tii, principalul vector de educa˛ie de calitate este dasc„lul, ∫i nu cl„direa, sediul sau materialele didactice, chiar dac„ ele sunt foarte necesare Ón acest moment.

Au uitat oare reprezentan˛ii puterii portocalii c„ s-au angajat s„ promoveze îun nou tip de parteneriat social care s„ asigure un larg suport socio-cultural pentru reconstruc˛ia sistemului educativ rom‚nesc pe termen mediu ∫i lung?“