Maria Manolescu

## Vã mulþumesc.

Rãspunsul Ministerului Finanþelor Publice la interpelarea doamnei deputat Olguþa Vasilescu se bazeazã pe prevederile reglementãrilor în vigoare, dupã cum urmeazã: potrivit art. 140 alin. 1 din Legea învãþãmântului nr. 84/1995, republicatã, Ministerul Educaþiei ºi Cercetãrii are rãspunderea de a elabora ºi de a aplica politica educaþionalã, cu respectarea principiului potrivit cãruia în România învãþãmântul constituie prioritate naþionalã. Ca urmare, Ministerul Educaþiei ºi Cercetãrii are drept de iniþiativã ºi de execuþie în domeniul politicii financiare ºi a resurselor umane din sfera educaþiei ºi colaboreazã în acest sens cu ministerele implicate în dezvoltarea învãþãmântului.

În acest scop, potrivit art. 141 din aceeaºi lege, Ministerul Educaþiei ºi Cercetãrii elaboreazã studii de diagnozã ºi prognozã în domeniul restructurãrii ºi modernizãrii învãþãmântului ºi contribuie la perfecþionarea cadrului legislativ, elaboreazã ºi aplicã strategiile de reformã pe termen mediu ºi lung ale învãþãmântului ºi educaþiei, strategii care în prezent vizeazã ºi descentralizarea învãþãmântului preuniversitar.

Totodatã, menþionãm cã legislaþia învãþãmântului ºi legislaþia administraþiei publice locale au creat cadrul general pentru descentralizare, astfel încât, potrivit art. 170 din Legea învãþãmântului, sistemul de finanþare a învãþãmântului asigurã descentralizarea gestionãrii fondurilor ºi permite implicarea comunitãþilor locale în alocarea de resurse financiare suplimentare pentru învãþãmânt.

În al doilea rând, potrivit art. 1 alin. 3 din Hotãrârea Guvernului nr. 8/2001 privind înfiinþarea, organizarea ºi funcþionarea Ministerului Administraþiei Publice, acesta asigurã aplicarea strategiei ºi programului Guvernului în domeniul administraþiei publice locale ºi monitorizeazã, în numele Guvernului, elaborarea ºi aplicarea programelor de reformã de cãtre ministere ºi celelalte autoritãþi ale administraþiei publice centrale.

Având în vedere cele prezentate ºi în mãsura în care acestea nu sunt suficiente în lãmurirea problemei care face obiectul interpelãrii, considerãm cã numai cele douã ministere, respectiv Ministerul Educaþiei ºi Cercetãrii ºi Ministerul Administraþiei Publice, pot veni cu argumente suplimentare care stau la baza procesului de descentralizare a învãþãmântului preuniversitar.

Vã mulþumesc.