Ecaterina Andronescu

## Vă mulțumesc, domnule președinte.

Astăzi, învățământul preuniversitar cuprinde învățământul preuniversitar, să spunem, normal, și învățământul special. Învățământul special este dedicat copiilor cu deficiențe. Întrucât se organizează pe tip de deficiențe, nu avem școli în fiecare unitate administrativ-teritorială. Ca urmare, această formă de învățământ este finanțată prin intermediul consiliilor județene și beneficiază de o finanțare substanțial mai ridicată față de învățământul... de restul sistemului de învățământ.

Sunt de acord cu domnul senator că învățământul are nevoie de mai mulți bani și, de la buget la buget, sperăm, prin votul nostru, să creștem această finanțare a învățământului. Finanțarea învățământului preuniversitar de la Ministerul Educației presupune finanțarea de bază, care se acordă _per capita_ , iar finanțarea complementară se acordă de la autoritățile locale și, potrivit legislației în vigoare, în măsura în care dispun de resurse, pot aloca mai mulți bani către unitățile de învățământ de pe teritoriul pe care îl gestionează.

Este imposibil acum să adunăm aceste două forme de învățământ și să asigurăm, prin legislație, o finanțare omogenă. Cred că este potrivit să menținem acest tip de finanțare, pentru că în învățământul special, ca urmare a deficiențelor, copiii au nevoie de mai mult sprijin și, ca urmare, necesită și o finanțare mult mai ridicată decât pentru școlile obișnuite.

Vă mulțumesc.