Nicolae-Miroslav Petrețchi

Vă mulțumesc, domnule președinte de ședință. Doamnelor și domnilor deputați,

Interpelarea mea este adresată domnului Mihai Sorin Cîmpeanu, ministrul educației și cercetării.

Obiectul interpelării – „Modul în care sunt analizate de către unii funcționari aflați în subordinea Ministerului Educației întrebările și interpelările adresate de parlamentari”.

Stimate domnule ministru,

Preocuparea dumneavoastră privind identificarea și soluționarea la timp și cu maximă răspundere a problemelor cu care se confruntă învățământul din țara noastră m-a convins să vă adresez prezenta interpelare, având convingerea că o să rezonați cu ideea că practicile prezentate mai jos nu pot fi acceptate la nivelul Ministerului Educației și Cercetării.

După cum prea bine cunoașteți, calea constituțională de legătură a parlamentarilor cu membrii Executivului o reprezintă întrebările și interpelările, care, cel puțin în teorie, ar trebui să vină în favoarea cetățenilor*, sprijinind în același timp reprezentanții Guvernului cu o cunoaștere mai obiectivă a problemelor din teritoriu.

Mai mult, parlamentarii Grupului minorităților naționale* pot avea o viziune mai obiectivă asupra problemelor cu care se confruntă cetățenii, precum și asupra modului în care acestea sunt rezolvate, ei fiind aleși la nivel național.