Valeriu Todirașcu

Vă mulțumesc, domnule președinte de ședință. Întrebarea mea de astăzi este adresată domnului Remus Pricopie, ministrul educației naționale.

Stimate domnule ministru,

Globalizarea și dreptul de liberă circulație au determinat multe familii din România să locuiască și să lucreze temporar în state ale Uniunii Europene, dar și în Statele Unite sau Canada. Elevii și studenții reîntorși în România din țările din afara Uniunii Europene, dar și specialiștii înalt calificați (cum ar fi medicii care au urmat facultatea și rezidențiatul în Statele Unite) se lovesc însă de nenumărate greutăți în echivalarea studiilor și obținerea dreptului de practică atunci când se înapoiază.

Echivalarea studiilor este prost reglementată sau nu este reglementată deloc și nu există o practică unitară previzibilă de echivalare a diplomelor, a anilor de școală sau a calificărilor, acestea fiind lăsate, de multe ori, la latitudinea instituțiilor de învățământ.

Oficialii de la Ministerul Educației motivează aceste deosebiri dintre abordarea celor cu studii din Uniunea Europeană față de cei cu studii în Statele Unite sau Canada pe seama reciprocității, afirmând că, atâta timp cât în Statele Unite sau Canada nu se recunosc studiile românești, nici noi nu vom recunoaște studiile românilor efectuate în aceste țări.

Considerând că această atitudine este profund păguboasă față de interesul național, care constă în necesitatea readucerii în țară a tinerilor cu studii în școli și universități de prestigiu din țările dezvoltate din Vest pentru ridicarea gradului mediu de pregătire a românilor și creșterea nivelului concurenței în toate domeniile, inclusiv în învățământ, vă solicit răspuns la următoarele întrebări:

1. Care sunt actele normative în vigoare pentru echivalarea studiilor primare, gimnaziale sau de liceu efectuate în Statele Unite și Canada?

2. Care este metodologia de echivalare a acestor studii pentru un elev reîntors în țară?

3. De ce această metodologie și actele nu sunt publicate pe site-ul ministerului și al Centrului Național de Recunoaștere și Echivalare a Diplomelor și de ce nu se pot obține informații telefonic de la Ministerul Educației despre această metodologie?

Vă solicit răspuns în scris.

Cu stimă, senator independent, Valeriu Todirașcu.

Interpelarea de astăzi este adresată domnului Eugen Nicolăescu, ministrul sănătății.

Obiectul interpelării este: „Propunerea nr. 7 de creștere a finanțării sănătății fără alocări suplimentare de la buget prin eliminarea tratamentului discriminatoriu al medicinii private față de medicina publică”.

Stimate domnule ministru,

Deși au trecut mai mult de 23 de ani de când România a renunțat la socialismul marxist și a îmbrățișat calea capitalistă de dezvoltare, mentalitatea comunistă se perpetuează în multe instituții ale statului, inclusiv la Ministerul Sănătății și Casa Națională de Asigurări de Sănătate.