Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·5 aprilie 2023
Declarații politice · adoptat
Ana-Loredana Predescu
Analiza discursului
- Populism
- 1 · moderat
- Anti-pluralism
- 0 · fără
- DQI
- nivel 2 · justificare calificată mixtă · propunere alternativă
- Voce
- voce proprie
Discurs
Vă mulțumesc, domnule președinte de ședință.
Pentru că este unul dintre cele mai actuale subiecte, pe care trebuie să îl avem în vedere din ce în ce mai mult și din ce în ce mai mulți, declarația mea politică de astăzi are titlul „Stop drogurilor în școli! Fenomen scăpat de sub control!”.
În cadrul dezbaterii organizate de către Comisia pentru învățământ a Camerei Deputaților am atras atenția asupra relației de cauzalitate dintre lipsa campaniilor de prevenție și amploarea luată de acest veritabil flagel.
Deși nu este o noutate, cazul extrem de mediatizat al grupării elevilor care aprovizionau cu droguri mai multe licee bucureștene ridică un semn de întrebare atât în privința mecanismelor de prevenție din școli, cât și în privința controlului și gestionării acestor situații de către autoritățile statului.
Trebuie să scoatem cifrele reale la suprafață. Și îmi permit să afirm că Agenția Națională Antidrog este o instituție care, până acum, și-a cam dovedit inutilitatea, care nu și-a demonstrat operaționalitatea* și, în ultimii ani, a fost condusă de directori împuterniciți, nu numiți, fapt ce denotă lipsă de asumare. Absolvenți ai Academiei de Studii Economice, în funcții de conducere, au avut sarcina de a combate traficul de droguri în școli, ceea ce este revoltător. Și eu sunt absolventă de ASE, dar nu mi-aș permite niciodată să conduc ANA și să mă erijez în specialist în destructurarea rețelelor de droguri.
Ne-am scuzat că suntem o țară de tranzit, că drogurile trec prin România, spre alte rute balcanice. Astăzi vorbim de un consum în fiecare liceu și aproape în majoritatea școlilor generale. Un fenomen cu adevărat scăpat de sub control. Copiii au nevoie nu doar de informare, deoarece ei știu mai multe decât noi, adulții, despre droguri, ci au nevoie de programe de dezvoltare de abilități și atitudini sănătoase și acestea se dezvoltă în timp, nu prin simple prezentări de câte o oră, dacă există și acestea, în, să spunem, săptămâna „Școala altfel”.