Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·2 septembrie 2013
other
Sorin Constantin Lazăr
Discurs
Vă mulțumesc, domnule președinte de ședință. Prima întrebare i-o adresez astăzi domnului Remus Pricopie, ministrul educației naționale.
Obiectul întrebării se referă la „Numărul elevilor admiși la liceu cu note sub 5”.
Stimate domnule ministru,
În perioada iulie–august 2013 s-au afișat rezultatele celor două etape de repartiție computerizată la licee a elevilor care au terminat clasa a opta și au susținut testele naționale.
Vă rog să-mi comunicați o situație pe județe, iar pentru județul Iași și pe unități de învățământ, privind numărul elevilor care au obținut la testele naționale note sub 5 și care totuși au intrat la licee.
Solicit răspuns oral și în scris.
Cu deosebită stimă, senator PSD de Iași, Sorin Constantin Lazăr.
A doua întrebare i-o adresez doamnei Mariana Câmpeanu, ministrul muncii, familiei, protecției sociale și persoanelor vârstnice.
Obiectul întrebării îl reprezintă „Situația pensiilor internaționale”.
Stimată doamnă ministru,
Încă din 2007, de când țara noastră a aderat la Uniunea Europeană, se aplică prevederile regulamentelor comunitare în domeniul coordonării sistemelor de securitate socială.
Astfel, reglementările prevăd că persoanele care au lucrat o perioadă de timp în mai multe state membre ale Uniunii Europene, precum și în statele cu care România are încheiate convenții sau acorduri privind acordarea drepturilor de pensie vor putea solicita acordarea drepturilor de pensie în cazul îndeplinirii condițiilor privind vârsta de pensionare și stagiul de cotizare prevăzute în legislația din domeniul asigurărilor sociale din statele respective.
Vă rog să-mi comunicați o situație pe județe privind numărul total al persoanelor care au pensii internaționale (comunitare) în plată, câte sunt plătite în străinătate (care sunt statele), câte sunt plătite în România și care sunt valorile minime și maxime ale acestor pensii.
Cu deosebită stimă, senator PSD de Iași, Sorin Constantin Lazăr.
Vă mulțumesc, domnule președinte de ședință.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.