Alexandru-Ioan Andrei

461 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Vă mulțumesc, domnule președinte de ședință. Titlul declarației politice de astăzi este „Învățământul dual – o șansă pentru viitorul economiei românești”.

Stimați colegi*,

Tema acestei declarații nu este întâmplătoare, pentru că recent, pe 11 martie, a fost marcată Ziua națională a meseriilor.

Lipsa forței de muncă calificate este o problemă majoră cu care se confruntă firmele românești și cu capital străin care activează pe teritoriul României.

Dacă până acum companiile se confruntau și susțineau că cea mai mare problemă este birocrația administrativă, acum cea mai mare problemă este lipsa mâinii de lucru calificate.

Exodul muncitorilor calificați și faptul că școlile profesionale au fost abandonate până în 2017 au creat o criză gravă pe piața muncii. Societățile au fost afectate, unele companii au hotărât să-și mute producția în țările vecine.* Singura soluție este atragerea absolvenților școlilor generale spre învățământul profesional, implementând chiar învățământul dual.

În contextul ședinței

*

Deși este destul de greu, pentru că în România *încă se păstrează concepția conform căreia este obligatorie urmarea cursurilor unui liceu1 2, învățământul dual începe, încet, dar sigur, să devină atractiv pentru copii și părinți.

Cu sprijinul firmelor interesate de formarea forței de muncă calificate, se pot dezvolta programe complexe, se pot înființa clase în școlile profesionale cu profiluri în meserii care sunt cerute pe piața muncii.

Rezultatele de la examenele naționale plasează județul Giurgiu, în ultimii 10 ani, pe ultimul sau penultimul loc din țară, în ceea ce privește reușita la evaluarea națională și la examenul de bacalaureat, procentul de promovare nedepășind 60%. Astfel, aproape jumătate dintre elevii giurgiuveni intră la liceu cu note sub 5 la evaluarea națională, iar în acest context, cu toate eforturile depuse de profesori, elevi și părinți, elevii reușesc în mică măsură să promoveze examenul de bacalaureat.

Obiectivul absolvirii unui liceu teoretic este promovarea bacalaureatului, însă, din cauza faptului că, în județul Giurgiu, elevii sunt admiși cu medii foarte mici, obținerea notei de promovare a examenului este imposibilă. În ultimul an, în județul Giurgiu s-au înființat două clase și jumătate de dual, ce s-au bucurat de o promovare unică.

Mediul privat de afaceri este interesat de absolvenții școlilor profesionale, firme care, pe lângă faptul că asigură angajarea tinerilor, la absolvirea cursurilor, îi susțin pe elevi, cu burse, pe tot parcursul studiilor preuniversitare.

Îmbucurător este faptul că se constată și o schimbare a viziunii părinților, factorul decizional în vederea continuării studiilor preuniversitare, care au început să înțeleagă că absolvirea unei școli profesionale garantează elevilor calificarea unei meserii căutate pe piața muncii și, implicit, un loc de muncă la finalul studiilor.

De aceea, consider că demersurile pentru înființarea de noi clase, cu specializări solicitate de mediul privat, în școlile profesionale, trebuie încurajate și sprijinite.* Sprijinul mediului de afaceri se concretizează în solicitările și susținerea claselor de învățământ profesional.

Vă mulțumesc.

Ioan-Alexandru Andrei, deputat de Giurgiu.