Gheorghe David

Vă mulțumesc, domnule președinte.

Declarația mea este intitulată „Despre învățământul preuniversitar din județul Timiș”.

Ca urmare a scăderii natalității de la an la an, numărul copiilor ajunși la vârsta de școlarizare este tot mai mic. Scăderea acestui număr este amplificată și de exodul masiv în țările vestice, cu deosebire al familiilor tinere împreună cu copiii pe care îi înscriu la școală în țările unde și-au găsit un loc de muncă.

Pe de altă parte, se vorbește – și pe bună dreptate – despre necesitatea alocării de fonduri mai consistente pentru susținerea învățământului din toate punctele de vedere, începând cu construcția de noi școli și modernizarea celor existente și încheind cu asigurarea întregului necesar de cadre didactice.

Din păcate, satisfacerea acestei cerințe este dificil de realizat, cu deosebire în acest an și, după toate probabilitățile, în următorii ani.

Constrângerile financiare cauzate de criza economică instalată la nivel global, inclusiv în țara noastră, sunt evidente pentru toată lumea. Iată de ce, limitându-mă să vorbesc doar despre învățământ, este vital ca fondurile ce au fost alocate să fie folosite cu maximum de chibzuință, având ca principal criteriu de evaluare calitatea actului instructiv-educativ.

La diferite niveluri se discută, în momentul de față, despre optimizarea numărului de clase în funcție de numărul de elevi existenți și de cifra estimată pentru următorul an școlar.

Dacă, în principiu, măsura mi se pare corectă, pentru a trece la fapte este obligatoriu să se țină seama de anumite particularități, diferite de la un județ la altul.

Pentru a fi mai explicit, mă voi folosi de situația existentă în județul Timiș.

În cele 710 unități școlare învață 82.592 de elevi, repartizați în 4.025 de clase. De aici rezultă că unei săli de clasă îi revin 20,5 elevi.

Pe grupe de școlarizare situația se prezintă în felul următor:

- 18,3 elevi/clasă în învățământul primar;

- 19,2 elevi/clasă în învățământul gimnazial;

- 25,7 elevi/clasă în licee.

Numai că în județul Timiș, datorită multietnicității sale,

există școli și clase anume înființate pentru minorități:

- 54 de clase cu limba de predare germană, frecventate

- de 1.270 de elevi;

- 31 de clase cu limba de predare maghiară, frecventate

- de 463 de elevi;

- –16 clase cu predare în limba sârbă, frecventate de

- 211 elevi;

- o clasă cu predare în limba ucraineană, frecventată de

- 11 elevi.

Mai sunt, apoi, câteva clase cu limba de predare romanes.

Privit la nivelul întregului județ, numărul mediu de elevi/clasă se înscrie în limite optime, ba chiar mai mic, între 26, în clasele de liceu cu limbile de predare română și germană, și 13, în liceele cu limba de predare sârbă.