Mihaela Popa

Mulțumesc, domnule președinte. Stimați colegi,

Pe scurt, inițiativa legislativă propune un proiect care promovează sportul de masă și vine ca un preambul la viitoarea Lege a educației.

De fapt, propun o oră de sport în fiecare zi la învățământul primar.

De ce am propus această inițiativă legislativă? Ca o îngrijorătoare concluzie a statisticilor Institutului de Sănătate Publică, și anume că numărul copiilor obezi din învățământul primar s-a dublat.

Mai mult, mi-am permis să propun această inițiativă legislativă și pentru că Parlamentul European, prin vocea europarlamentarului din Ungaria Pál Schmitt, a propus ca în fiecare stat membru să existe, în învățământul gimnazial, minimum trei ore de sport obligatoriu.

Ce s-a întâmplat în Ungaria? În Ungaria au promovat Programul „Bazine de înot”, iar la învățământ primar în fiecare zi o oră de sport.

De aceea, am venit și eu, cu curaj, să propun această inițiativă.

Ba, mai mult, pentru prima dată într-un Tratat al Uniunii Europene, Tratatul de la Lisabona, sportul este considerat fenomen social. Sportul, spun specialiștii europeni, duce la lucru în echipă, la un alt mod de a privi societatea și noi știm că, acum, copiii noștri stau singuri în fața calculatorului, știm că, la un moment dat, prin educația pe care o primesc, ei se izolează, neavând niciun mod de a desfășura jocuri, de a desfășura activități sportive și, de aceea, consider că această inițiativă vine în întâmpinarea sportului de masă.

Aș vrea să-mi permiteți să mai aduc câteva argumente, și anume că valorile sociale la care se referă Tratatul de la Lisabona sunt: autodisciplina, solidaritatea, autodepășirea, respectul pentru adversar – ceea ce cred că ar trebui să învățăm și noi, politicienii –, spiritul de echipă, toleranța și sportivitatea.

Știu că acest raport a primit aviz negativ, și un motiv a fost acela că planurile-cadru din învățământ se hotărăsc de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, dar nu împiedică nimeni, niciodată, așa cum se întâmplă și în Parlamentul European, ca Parlamentul României să spună un punct de vedere privind situația copiilor noștri și mai ales în învățământul primar, unde obezitatea este în creștere, unde starea de sănătate a copiilor noștri este îngrijorătoare.

Mai mult, aș vrea să vă spun că, prin cele cinci ore de sport, adică în fiecare zi o oră de mișcare, nu văd neapărat acele ore de educație fizică în care cronometrezi copilul câte secunde face alergând sau cât sare la groapa de nisip. Nu, sunt acele ore prin care îmi doresc ca elevii noștri să învețe să conștientizeze ce înseamnă mișcarea, de exemplu să patineze, să meargă pe patine cu rotile. Sunt „n” exemple.

În aceste ore de sport, copiii cu dizabilități motorii pot să-și îndrepte unele probleme. În aceste ore de sport obligatorii, copiii noștri trebuie să se simtă egali, deci se promovează și egalitatea de șanse.