Monitorul Oficial·Partea II·Senatul·22 martie 2010
Declarații politice · adoptat tacit
Gheorghe David
Discurs
Vă mulțumesc, domnule președinte.
Întrebarea mea este adresată Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, domnului ministru Daniel Petru Funeriu.
## Domnule ministru,
Printre sesizările primite la biroul senatorial din teritoriu sunt și cele ale unor absolvenți ai Facultății de sociologie și psihologie din cadrul Universității de Vest din Timișoara, specializarea Asistență socială, actualmente urmând cursuri universitare de masterat în anul al II-lea, specializarea Managementul în asistență socială, respectiv Asistență socială centrată pe valori, în cadrul aceleiași universități.
Între pregătirea în domeniul sociouman Știință și societate – unde sunt încadrați profesori în învățământul primar – și cea privind Managementul în asistență socială – specializare pe care mulți învățători au urmat-o, dar care nu se regăsește pe lista centralizatorului privind disciplinele de învățământ valabile pentru încadrarea absolvenților de liceu pedagogic ca profesor în învățământul primar, anexată la Ordinul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului nr. 6.052/2009 – nu credem că există diferențe semnificative, precizează absolvenții acestei universități.
Aceștia menționează că au competențe profesionale în lucrul cu elevi care pot prezenta factori de risc: familii aflate în șomaj, familii dezorganizate, familii plecate în afara granițelor țării, copii privați de dragostea părintească, absenteism, abandon școlar.
Față de cele menționate, în condițiile în care instituția școlară trebuie să satisfacă nevoile de educație permanentă ale comunității sociale, vă rog, domnule ministru, să-mi comunicați:
Specializarea Management în asistență socială, respectiv Asistență socială centrată pe valori, a fost omisă din centralizatorul Ordinului Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului nr. 6.052/2009?
Care este soluția pentru cei care au urmat specializarea Management în asistență socială pentru a fi numiți în funcția de profesor?
Dacă absolvenții care au urmat această specializare pot fi încadrați pe funcția didactică de profesor în învățământul primar?
Vă mulțumesc.
Solicit răspuns în scris.
Acest discurs nu este încă acoperit de analiza de discurs (acoperire curentă: 2020 →). Vezi metodologia.