Christine Thellmann

329 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

„2023 – Anul european al competențelor”

Piața muncii, la nivel mondial, este într-o continuă și radicală schimbare. Majoritatea meseriilor de astăzi vor dispărea în mai puțin de două decenii. Însă școala rămâne instituția care trebuie să ofere acele competențe și cunoștințe necesare în meseriile viitorului. Este nevoie de tineri care să îmbrățișeze cunoștințele legate de noile tehnologii, oameni care să știe să comunice, să fie empatici și să știe să

gestioneze situații de criză: să știe să facă ceea ce roboții sau inteligența artificială nu vor putea înlocui niciodată.

Astăzi, România este pe ultimul loc în UE în privința numărului adulților care urmează cursuri de formare profesională (1% din populația de 25–64 de ani). Aceasta în timp ce unul dintre obiectivele sociale ale Strategiei Europa 2030 este ca cel puțin 60% dintre adulți să urmeze cursuri de formare în fiecare an* și cel puțin 78% să aibă un loc de muncă. În consecință, România va avea de parcurs un drum lung și foarte greu pentru atingerea obiectivelor*.

La nivelul Uniunii Europene s-a înțeles faptul că

În contextul ședinței

investițiile în resursa umană înseamnă investiții în viitorul Europei și al fiecărui stat membru

*

.

În acest sens, România, prin Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene, a lansat în consultare publică ghiduri* ale solicitantului pentru patru apeluri de proiecte ce vor fi finanțate prin Programul „Educație și ocupare” și prin Programul „Incluziune și demnitate socială” 2021–2027.

În total, 50.000 de tineri și 56.000 de angajați* vor fi sprijiniți să se adapteze la nevoile reale de pe piața muncii în următorii ani.

Sunt lansate trei apeluri, în valoare totală de 283 de milioane de euro*, prin Programul „Educație și ocupare”, care vizează următoarele tipuri de intervenții:

1. „Adaptarea serviciilor educaționale adresate elevilor și personalului didactic din învățământul profesional și tehnic – stagii de practică pentru elevi” – dispune de un buget total de 102,37 milioane de euro pentru sprijinirea a 40.000 de elevi din învățământul profesional, tehnic și dual pentru a participa la programe de pregătire practică.