Viorel Stan

441 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

„Acordarea unui suport alimentar elevilor Liceului cu Program Sportiv, Roman”

Guvernul a înaintat Parlamentului o ordonanță de urgență* privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat, în scopul prevenirii abandonului școlar.

Un număr mare de elevi se află în situație de eșec școlar sau abandon școlar, frecventarea școlii fiind direct influențată de condițiile socioeconomice și geografice defavorabile – distanțe mari și/sau trasee dificile de la domiciliu la unitatea de învățământ, lipsa mesei de prânz* –, neputând, astfel, participa la activitățile educaționale curriculare sau extracurriculare.

A început anul școlar 2019–2020 și fiecare copil al României are dreptul la educație*

În contextul ședinței

, însă statutul socioeconomic al familiilor din care provine marea majoritate a copiilor de vârstă școlară nu le permite nici măcar asigurarea zilnică a unui pachet pentru a fi prezenți la orele de curs, aspect care constituie o situație extraordinară, a cărei reglementare nu poate fi amânată,

impunându-se adoptarea de măsuri imediate.*

Evaluarea corespunzătoare a impactului Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat, implementat și în anul școlar 2016–2017, respectiv 2017–2018, conform Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 72/2016 privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat, aprobată prin Legea nr. 92/2017, și Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 92/2017 privind aprobarea Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 50 de unități de învățământ preuniversitar de stat, aprobată prin Legea nr. 107/2018, impune implementarea acestuia o perioadă mai mare de timp, fiind necesară continuarea pilotării a cel puțin unui ciclu de învățământ, date fiind condițiile socioeconomice care impietează asupra capacității multor familii de a susține școlarizarea sau participarea copiilor lor la întregul program zilnic de activități școlare, inclusiv cele extracurriculare, condiții care impun implementarea cu celeritate a unor măsuri de sprijin. În contextul în care nu se instituie cu celeritate măsuri de remediere a situației cu iminență de agravare, România riscă să nu își realizeze obiectivul asumat – asigurarea echității în participarea la educație –, obiectiv derivat din statutul de membru al Uniunii Europene.*

Astfel, în anul școlar 2019–2020 Liceul cu Program Sportiv, Roman, va primi 208 mii lei pentru anul 2019, iar pentru anul 2020 suma de 1,419 mii lei.*

Educația pentru toți este o nevoie a epocii noastre. Depinde de fiecare cadru didactic în parte, de responsabilitatea și implicarea tuturor ca ea să devină o realitate din care fiecare să învețe și să se dezvolte și să nu uităm că educația depinde foarte mult de familie.