Statistici
[MCP]

Caută în arhivă

/

Se încarcă discursul…

Monitorul.ai

Arhivă publică a Monitorului Oficial al României, Partea a II-a — stenogramele lucrărilor Parlamentului. Citabilă, durabilă, verificabilă.

Sursa

monitoruloficial.ro
Camera Deputaților
Senatul României

Metodologie

Cum extragem datele
Analiza discursului
Identitatea înregistrărilor
Corecții și sesizări
Sprijin operațional

Conținut public

Stenogramele Monitorului Oficial sunt documente publice, reproduse aici verbatim. Permalink-urile rămân stabile între reindexări.

Monitorul.ai · Arhivă publică · Conținut neoficial

Confidențialitate Termeni Pipeline (AGPL-3.0)Site (AGPL-3.0)

Gianina Șerban · 7 septembrie 2021 · monitorul.ai

Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·7 septembrie 2021

government confidence · adoptat

Gianina Șerban

Declarații politice și intervenții ale deputaților: – Constantin Bîrcă – declarație politică: „Vreau Guvernul meu!”; – Maria Stoian – declarație politică: „A învins economia pandemia?”; – Cristina Camelia Rizea – declarație politică: „Florin Cîțu trebuie să plece!”; – Nicolae Roman – declarație politică intitulată „Poporul român trebuie să știe! Cine ne mai apără?”; – Nicolae-Miroslav Petrețchi – declarație politică; – Dumitru Coarnă – declarație politică cu titlul „Bombă ecologică lângă localitățile Oltenița și Ulmeni din județul Călărași. Migrația deșeurilor din București. Se încalcă principiul prevenirii riscurilor ecologice și a producerii daunelor, din Legea protecției mediului nr. 137/1995”; – Alexandru Kocsis-Cristea – declarație politică despre instabilitatea guvernării PNL–USR; – Ștefan-Iulian Lőrincz – declarație politică cu titlul „USR PLUS este garantul politicii făcute cu respect, înțelepciune și profesionalism”; – Raisa Enachi – declarație politică intitulată „Și la Vaslui, ca-n toată țara, interesele transpartinice sunt mai importante decât cele ale cetățenilor”; – Cătălin-Zamfir Manea – declarație politică privind necesitatea aprobării Strategiei de incluziune a cetățenilor aparținând minorității rome și necesitatea asigurării dreptului la educație copiilor de etnie romă; – Mihai Ioan Lasca – declarație politică: „Opriți înșelătoria COVID!”; – Vasile Cîtea – declarație politică cu tema „Pactul național pentru sport, o urgență imediată!”; – Romulus-Marius Damian – declarație politică intitulată „Moțiunea de cenzură înseamnă căderea întregului guvern!”; – Natalia-Elena Intotero – declarație politică: „Vrem la școală, nu acasă!”; – Dragoș-Cătălin Teniță – declarație politică cu referire la parlamentarism; – Denisa-Elena Neagu – declarație politică cu titlul „Salvează o școală închisă și abandonată!”;

132 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

## **Doamna Gianina Șerban:**

## Bună ziua!

Mulțumesc, domnule președinte.

Și din punctul nostru de vedere educația financiară trebuie să fie dobândită de orice tânăr*.

Educația financiară reprezintă un set de cunoștințe minime pe care trebuie să le dobândească absolvenții de liceu* pentru a ști să își poată gestiona veniturile și cheltuielile, așa cum ar trebui să știm cu toții.

Întâlnim din ce în ce mai frecvent persoane care se angajează în a semna credite bancare pe care nu le pot plăti deoarece nu au cunoștințele minime de a-și gestiona veniturile cu cheltuielile.*

În contextul ședinței

Identitatea înregistrării

record_id:: mo://2021/II/130#agenda-1#act-180
content_fingerprint:: d0cd1270539e
schema_version:: 1.13.0
indexed_at:: 2026-05-10T16:27:06.210233+00:00

Așadar, este limpede că pentru orice lucru pe care noi îl facem suntem nevoiți să plătim, mai mult sau mai puțin, taxe, impozite.

Și, atunci, Grupul parlamentar al AUR va vota pentru acest proiect1 2 3 și susținem educația financiară și antreprenorială pentru toți tinerii.*

Mulțumesc.

Marcheri (6)

Vocea proprie Toate vocileToate codările Doar ≥ 0.7

Calitate deliberativă (DQI)

Calitate deliberativănivelul justificării· 2

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul oferă un mecanism cauzal specific (lipsa cunoștințelor duce la incapacitatea de plată a creditelor).

„Întâlnim din ce în ce mai frecvent persoane care se angajează în a semna credite bancare pe care nu le pot plăti deoarece nu au cunoștințele minime de a-și gestiona veniturile cu cheltuielile.”

În context ↑

Calitate deliberativăconținutul justificării· common_good

Vocevoce proprieMarkerCadru

Apelul este universalizabil pentru toți tinerii, vizând un beneficiu public general.

„educația financiară trebuie să fie dobândită de orice tânăr”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Grupul țintă este menționat funcțional, fără conotații de respect sau dispreț.

„absolvenții de liceu”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul își exprimă susținerea fără a aborda cererile sau pozițiile altor grupuri.

„Grupul parlamentar al AUR va vota pentru acest proiect”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 0

Vocevoce proprieMarkerCadru

Nu există nicio referire la argumente contrare; discursul este pur afirmativ.

„Grupul parlamentar al AUR va vota pentru acest proiect și susținem educația financiară și antreprenorială pentru toți tinerii.”

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· positional

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul își declară poziția de vot fără a propune amendamente sau soluții alternative.

„Grupul parlamentar al AUR va vota pentru acest proiect”

În context ↑