Rodica Boancă

Proiectul de lege pentru aprobarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 103/2021 privind unele măsuri la nivelul administrației publice (L413/2021; retrimitere la Comisia pentru muncă, familie și protecție socială)

217 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 1 · moderat2 marcheri
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: voce proprie

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Aș vrea să punctez următoarele aspecte.

Dacă vreți să aduceți în România sistemul de protecție a copiilor din Norvegia sau Suedia, atunci aduceți și nivelul de trai din cele două țări. Până atunci, avem grave probleme în sistemul educațional, cumulat cu cel medical din școli și cu direcțiile generale pentru protecția copilului.

Ați pornit de la ideea unor ore gratuite de consiliere psihologică pentru elevi și părinți, postpandemie, ceea ce este lăudabil și necesar1 2, și ați ajuns la comisii și comitete.* Iar puneți povara asupra profesorilor*

În contextul ședinței

, care, în volumul de muncă infernal din aceste zile, mai trebuie să facă și alte raportări și referate. Asta în contextul în care

nu există cabinete medicale în școli, nu avem normată corespunzător Legea anti-bullying, iar școlile din mediul rural, unde copiii sunt cei mai afectați, nu au nici consilieri, nici psihologi, nici cabinete de consiliere.*

Ați întrebat profesorii ce părere au, dacă o astfel de sarcină mai poate fi integrată în programul dumnealor? Pentru că implică o mare birocrație, ca orice procedură din țărișoara noastră.

Totuși este un motiv de sinecură pentru Guvern.*

Din această propunere legislativă am dedus că Guvernul nu cunoaște realitatea din teren*, de aceea, și nu numai, AUR se va abține, solicitând ca asemenea propuneri să fie scrise coerent și raportate la societatea noastră.*

Vă mulțumesc.

Vocevoce proprie

Marker

Cadru

Justificarea combină preocuparea pentru binele comun (sănătatea elevilor) cu critica interesului birocratic al Guvernului.

„Ați pornit de la ideea unor ore gratuite de consiliere psihologică pentru elevi și părinți, postpandemie, ceea ce este lăudabil și necesar, și ați ajuns la comisii și comitete.”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Profesorii sunt menționați ca grup afectat într-o manieră neutră, fără derogare sau respect explicit.

„Iar puneți povara asupra profesorilor”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Recunoaște legitimitatea obiectivului, dar nu se angajează cu cererea specifică a proiectului.

„Ați pornit de la ideea unor ore gratuite de consiliere psihologică pentru elevi și părinți, postpandemie, ceea ce este lăudabil și necesar”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Ridică o întrebare retorică ce atinge argumentul Guvernului, dar fără o dezbatere substanțială a raționamentului acestuia.

„Ați întrebat profesorii ce părere au, dacă o astfel de sarcină mai poate fi integrată în programul dumnealor?”

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· positional

Vocevoce proprieMarkerCadru

Poziție declarată de abținere fără a oferi o alternativă legislativă concretă sau un compromis.

„AUR se va abține, solicitând ca asemenea propuneri să fie scrise coerent și raportate la societatea noastră.”

În context ↑