Ionela Viorela Dobrică

640 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

„Digitalizarea educației, șansa României la un viitor prosper”

Odată cu începerea anului școlar este oportun să acordăm o atenție specială digitalizării educației.* Subiectul trebuie abordat într-o manieră complementară de toți factorii implicați, de la Ministerul Educației, parlamentari și ONG-urile active în zona de învățământ până la elevi, cadre didactice și părinți.*

Lumea se schimbă astăzi cu o viteză fără precedent. Când vorbesc despre schimbările de amploare care se petrec în jurul nostru, îmi place să dau două exemple. Ca să înțelegem nivelul cercetării și al inovării din prezent trebuie să ne gândim că, din totalitatea oamenilor de știință care au trăit vreodată, 90% dintre ei sunt astăzi în viață.

Pe de altă parte, trebuie să fim de acord că unul dintre principalele obiective ale educației este pregătirea elevului pentru viitor. Or, potrivit studiilor, 85% dintre locurile de muncă existente în 2030 nu au fost inventate încă. Nu știm cum se vor numi sau cum vor arăta acestea, dar știm că elementul de legătură dintre ele va fi digitalizarea.

În contextul ședinței

*

Așa cum spuneam, creșterea calitativă și cantitativă a universului științific generează schimbări de amploare la nivelul societăților, cu o viteză fără precedent. Este de datoria noastră, a politicienilor, să ne asigurăm că România va fi competitivă în următorii zeci de ani.* Însă acest lucru nu se va întâmpla dacă procesul de schimbare nu începe astăzi.

Pe de altă parte, ceea ce nu trebuie să facem este să vindem iluzii și așteptări false.* Digitalizarea educației nu este un proces simplu sau care să se finalizeze într-un an* și asta pentru că nu este de ajuns să faci alocări bugetare generoase și să atragi cu succes și fonduri europene. Pe lângă problemele care țin de bani, digitalizarea educației presupune și un proces amplu de pregătire a cadrelor didactice. În jurul elevilor tehnologia este prezentă la tot pasul, mai puțin la școală. Aceștia vor asimila extrem de rapid cunoștințele digitale. Nu același lucru poate fi spus însă și despre profesori, iar dezvoltarea aptitudinilor digitale ale acestora va reprezenta un proces de durată, însă care nu poate fi ocolit sau substituit.

Dar primele semnale pozitive există și acestea trebuie să ne dea speranța că schimbarea pe care ne-o dorim poate fi una sistemică. Municipiul Buzău a devenit în acest an primul oraș din România în care învățământul este digitalizat în toate unitățile de învățământ primar, gimnazial și liceal.

Primarul Constantin Toma a început în urmă cu doi ani procesul de digitalizare a educației, implementând platforma Adservio în patru licee și trei școli generale din municipiul Buzău. Rezultatele au fost atât de bune, încât, astăzi, toate cele 26 de școli generale și licee se bucură de platforma digitală și, în mod experimental, aceasta a fost introdusă deja și într-o grădiniță.

Mai mult decât atât, toate școlile din municipiul Buzău vor intra într-un amplu program de reabilitare și modernizare. Guvernul României, prin Fondul de dezvoltare și investiții, a alocat 70 de milioane de lei, bani cu ajutorul cărora toate școlile din municipiul Buzău vor fi aduse la standarde europene, pentru că un mediu modern încurajează o educație de calitate, adaptată timpurilor.

Iată un exemplu care dovedește că, atunci când autoritatea centrală întâlnește o autoritate locală interesată cu adevărat să dezvolte domeniile de maxim interes pentru comunitatea pe care o reprezintă, se întâmplă lucruri pozitive și ele se întâmplă rapid, fără timpi morți.

Revenind la problema digitalizării educației, pe lângă beneficiile universal valabile ale acestui proces, în România el poate deveni și un răspuns la problema crizei de resursă umană cu care se confruntă angajatorii din țara noastră. În această perioadă, avem oportunitatea și trebuie să consolidăm șansele României de mâine, iar atunci când eforturile de la centru sunt dublate de eforturi în teritoriu, direct proporționale, lucruri bune se întâmplă. Și, în fond, acesta ar trebui să fie crezul datorită căruia am ajuns cu toții astăzi, aici, în Parlament!