Dănuț Aelenei

Intervenție consacrată Zilei limbii romani

435 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 1 · moderat3 marcheri
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 1 · justificare inferioară
Voce: voce proprie

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

## **Domnul Dănuț Aelenei:**

Mulțumesc, domnule președinte. Doamnelor și domnilor,

Declarația mea politică se numește „Era digitală și nefericirea copiilor”.

Fiindu-le furată inocența – păstrarea inocenței jucând un rol esențial în formarea sistemului lor imunitar –, fiind lăsați pradă lumii virtuale și aruncați în brațele tehnologiei, ale cărei tentacule se întind insidios, acaparând și sufocând tot mai multe zone de realitate* și înlocuind brațele vii, calde, ale părinților, ale bisericii, ale comunității, nu ne mai putem aștepta ca tinerii și copiii noștri să se dezvolte normal, să aibă reușite și o viață echilibrată și împlinită.* Copiii și tinerii noștri*

În contextul ședinței

ajung să se rupă de noi, de familie, de credință, de țara lor, de tot ceea ce le dă sens și identitate și să rătăcească, precum niște fii risipitori, într-o țară străină –

tărâmul utopic, unde totul stă sub imperiul pseudoculturii – care-i seduce cu promisiuni de fericire, spre a-i înrobi cu totul*

.

În această „țară îndepărtată” ei își risipesc cele mai frumoase calități și daruri – inocența, prospețimea, vigoarea, curăția, puterile lor sufletești și mentale – și se întorc la noi triști, abătuți, frustrați, demoralizați, blazați, instabili, bolnavi sufletește, incapabili să mai creadă în iubire, în prietenie, în ideea de familie și în existența unui rost mai înalt al vieții. Le este tot mai greu să se acomodeze în lumea reală, tot mai dificil să răspundă provocărilor acesteia și examenelor vieții.

Cum îi aducem înapoi acasă pe acești copii, înapoi în sânul familiei, al bisericii, al comunității întemeiate pe valorile sănătoase care mențin țesutul social, stabilitatea morală și axiologică? Cum refacem legătura cu propriii noștri copii și cum devenim pentru ei călăuza și sprijinul de care au atâta nevoie la început de drum? Pentru a-i întoarce pe copii din acea „țară străină” e nevoie ca mai întâi părinții înșiși să găsească drumul de întoarcere. În cei 7 ani de acasă trebuie să comunicăm cât mai mult cu ei, să mergem la bunici, să le povestim de străbunici, pentru a cunoaște de unde vin.

Școala primară, gimnazială, liceul în format fizic, nu digital, sunt extrem de importante pentru evoluția celui care mai târziu va fi adult. Materii ca Istoria românilor, Geografia României nu pot fi eliminate din curriculum școlar1 2, în detrimentul unor materii noi, cu impact așa-zis „practic”, cum ar fi Educația financiară.*

Părinții și dascălii au datoria morală de a insufla dragostea de țară1 2, patriotismul generațiilor viitoare și numai în acest fel vom forma buni cetățeni*, buni români, gata oricând să lupte împotriva nedreptăților și pentru țară.

Și parafrazându-l pe Marin Sorescu: „Astfel atenți / La toți și la toate / Vom învăța mereu / Să fim veșnici.” Mulțumesc.

voce proprie

Marker

Cadru

Apelul este la formarea cetățenilor și la binele națiunii, un cadru universalizabil în discursul politic.

„Părinții și dascălii au datoria morală de a insufla dragostea de țară, patriotismul generațiilor viitoare și numai în acest fel vom forma buni cetățeni”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Grupul vizat este menționat într-un context de preocupare paternalistă, fără derogare sau respect explicit.

„copiii și tinerii noștri”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul își afirmă poziția fără a menționa sau angaja cererile opoziției; non-angajament.

„Materii ca Istoria românilor, Geografia României nu pot fi eliminate din curriculum școlar”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 0

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul ignoră raționamentul din spatele curriculumului modern, reducându-l la o etichetă („așa-zis practic”).

„Materii ca Istoria românilor, Geografia României nu pot fi eliminate din curriculum școlar, în detrimentul unor materii noi, cu impact așa-zis „practic”, cum ar fi Educația financiară.”

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· positional

Vocevoce proprieMarkerCadru

Discursul este o pledoarie pentru valori, nu o propunere legislativă alternativă sau un mecanism de mediere.

„Părinții și dascălii au datoria morală de a insufla dragostea de țară”

În context ↑