Statistici
[MCP]

Caută în arhivă

/

Se încarcă discursul…

Monitorul.ai

Arhivă publică a Monitorului Oficial al României, Partea a II-a — stenogramele lucrărilor Parlamentului. Citabilă, durabilă, verificabilă.

Sursa

monitoruloficial.ro
Camera Deputaților
Senatul României

Metodologie

Cum extragem datele
Analiza discursului
Identitatea înregistrărilor
Corecții și sesizări
Sprijin operațional

Conținut public

Stenogramele Monitorului Oficial sunt documente publice, reproduse aici verbatim. Permalink-urile rămân stabile între reindexări.

Monitorul.ai · Arhivă publică · Conținut neoficial

Confidențialitate Termeni Pipeline (AGPL-3.0)Site (AGPL-3.0)

Vasile-Aurel Căuș · 5 aprilie 2022 · monitorul.ai

Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·5 aprilie 2022

other

Vasile-Aurel Căuș

Aprobarea suplimentării ordinii de zi

163 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 1 · justificare inferioară
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Vă mulțumesc, domnule președinte de ședință. Este o inițiativă legislativă pornită, într-adevăr, cu bune intenții.*

O susținem, așa cum susținem *orice acțiune care lărgește accesul la educație și care reduce – vorbim aici de un laitmotiv al ultimilor ani când vorbim de educație –, reduce abandonul școlar.1 2

Este un sprijin, într-adevăr, binevenit, în ajutorul celor care își desfășoară activitatea în zona de învățământ profesional.

În contextul ședinței

Identitatea înregistrării

record_id:: mo://2022/II/50#agenda-2#act-63
content_fingerprint:: a008de908e17
schema_version:: 1.13.0
indexed_at:: 2026-05-10T16:26:47.196366+00:00

Singura provocare în astfel de situații este aceea de a identifica momentul în care astfel de ajutoare se transformă... sau un astfel de sprijin se transformă într-un scop în sine.

Va trebui să avem grijă și să facem în așa fel încât aceste acțiuni să sprijine și să lărgească accesul la educație, și nu să se transforme într-un ajutor social*, care face parte dintr-o altă categorie de activități.

Eu voi vota, așa cum fac întotdeauna, orice acțiune care vine în sprijinul elevilor și studenților.*

Și înclin să cred că toți colegii mei liberali vor face același lucru.

Vă mulțumesc.

Marcheri (6)

Vocea proprie Toate vocileToate codările Doar ≥ 0.7

Calitate deliberativă (DQI)

Calitate deliberativănivelul justificării· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Justificarea este bazată pe principii generale și loialitate față de obiectivele educaționale, fără un mecanism cauzal specific.

„O susținem, așa cum susținem orice acțiune care lărgește accesul la educație și care reduce – vorbim aici de un laitmotiv al ultimilor ani când vorbim de educație –, reduce abandonul școlar.”

În context ↑

Calitate deliberativăconținutul justificării· common_good

Vocevoce proprieMarkerCadru

Apelul este universalizabil, vizând binele comun al elevilor și reducerea abandonului școlar.

„orice acțiune care lărgește accesul la educație și care reduce – vorbim aici de un laitmotiv al ultimilor ani când vorbim de educație –, reduce abandonul școlar.”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Grupul este menționat funcțional, fără conotații pozitive sau negative explicite.

„cei care își desfășoară activitatea în zona de învățământ profesional”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Recunoaștere formală a intențiilor, dar fără angajament substanțial cu cererile opoziției.

„Este o inițiativă legislativă pornită, într-adevăr, cu bune intenții.”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 0

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul ridică o preocupare proprie, ignorând argumentele opoziției sau ale altor actori.

„Va trebui să avem grijă și să facem în așa fel încât aceste acțiuni să sprijine și să lărgească accesul la educație, și nu să se transforme într-un ajutor social”

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· positional

Vocevoce proprieMarkerCadru

Poziție declarată de susținere, fără a propune o alternativă concretă sau un compromis.

„Eu voi vota, așa cum fac întotdeauna, orice acțiune care vine în sprijinul elevilor și studenților.”

În context ↑