Radu Panait

Domnule președinte de ședință, Stimați colegi parlamentari,

Încă din anii trecuți ni s-a vândut iluzia unei reforme în educație: proiectul grandios al Președintelui României, numit pompos „România educată”. Ne-am așteptat ca acest plan să revoluționeze sistemul de învățământ, să aducă o îmbunătățire semnificativă a educației românești. Însă observăm că acesta se reduce doar la o serie de măsuri incoerente, aruncate haotic, multe dintre ele fără nicio noimă.

Dar ceea ce mă revoltă cel mai mult este situația în care sunt lăsați copiii cu cerințe educaționale speciale, ce par a fi abandonați în mâinile directorilor de școli prin noua lege a educației.

Tot auzim la radio și la TV, deja de ani de zile: „Pentru egalitate de șanse, copiii cu dizabilități au dreptul să învețe în orice școală.” Cu toate acestea, conform art. 68 alin. (11) din noua lege, copiii cu CES pot fi refuzați de școli pe motiv că nu dispun de personal didactic calificat.

Și iată și surpriza: marea majoritate a școlilor din România nu dispun de un astfel de personal.

În Satu Mare, unde trăiesc eu, există o singură școală dotată cu personal didactic calificat, devenind astfel singurul loc unde acești copii, dezavantajați deja de destin, pot fi primiți.

În ultimul deceniu, România a făcut progrese semnificative în integrarea celor care n-au avut șansa noastră în viață, dar se pare că toate aceste avansuri sunt pe cale să fie anulate de un simplu proiect legislativ.

Le cer cu fermitate parlamentarilor PSD, PNL și UDMR, *parlamentarilor coaliției de guvernare1