Dan Cașcaval

Dezbaterea și adoptarea Proiectului de hotărâre privind contul de execuție a bugetului Senatului României pe anul

191 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

## Domnule președinte,

Nu mi-am propus să-l depășesc pe bunul nostru coleg, domnul senator Vela, dar...

Am reușit?

## Nu, n-am reușit nici astăzi.

Am să fac o sinteză a ceea ce a susținut doamna senator Păucean*. Și noi susținem exact același lucru.* Planurile-cadru sunt deja foarte încărcate, să nu uităm. Normele profesorilor sunt foarte încărcate.*

În contextul ședinței

Categoric că fiecare disciplină aduce o contribuție în plus la universul cognitiv al elevilor, dar să nu uităm că, până acum, au avut vreo șase discipline propuse în Senatul României și niciuna nu a fost aprobată.

*

De ce?

Pentru că, în primul rând, Legea învățământului preuniversitar sau chiar universitar nu este cadrul în care să propui discipline; este o lege-cadru generală. Dacă dorești să propui discipline, o faci în discuțiile cu ministerul sau cu cei pe care ministerul îi deleagă pentru planurile-cadru care vor fi sau sunt deja în curs de aprobare.

Dar, repet, avem deja planuri stufoase. Nu mai este nevoie de alte discipline care să le fie impuse elevilor.* Așa, mi-ar plăcea să fie și chimia, că eu sunt inginer chimist, să fie mult mai dezvoltată în planurile-cadru ale elevilor de la gimnaziu.

Vă mulțumesc.