Florica Cherecheș

Informare privind distribuirea unor documente la casetele deputaților, potrivit prevederilor art. 94 din Regulamentul Camerei Deputaților

261 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Dragi colegi*,

În ultimii ani am văzut cum prestigiul școlilor este practic măsluit prin reducerea participării elevilor la examenele de evaluare națională, astfel încât avem de acum un fenomen – se numește „Fenomenul Brăila”.

În 2018 a crescut cu 70% numărul elevilor nepromovați față de anul anterior, situație care poate fi pusă și pe seama acestui fenomen.*

Pentru că ce se întâmplă, de fapt, este că foarte mulți elevi considerați neperformanți sunt lăsați corijenți, repetenți sau nu li se încheie situația școlară. Și aceasta este o nouă tactică a școlilor, pentru a-și crește prestigiul.* Dar aceasta are un potențial distructiv pentru educația viitoare a acestor elevi, care nu se mai pot înscrie la licee sau la școli profesionale.

În contextul ședinței

Am elaborat acest proiect de lege pentru că este obligatoriu să se sancționeze acest dublu abuz.1 2 Pe de o parte, copiilor le este luat dreptul de a fi evaluați obiectiv și de a-și cunoaște nivelul de pregătire, iar, pe de altă parte, copilului i se induce în mod voit sentimentul lipsei de valoare personală, că el nu este suficient de bun ca să susțină un astfel de examen.

## Proiectul propus de PNL prevede:

1. obligația Ministerului Educației de a cerceta cauzele neparticipării elevilor la examene acolo unde rata de neparticipare depășește 25% din totalul elevilor înscriși la începutul anului școlar și sancționarea responsabililor;

2. obligația Ministerului Educației de a solicita inspectoratelor școlare județene și unităților de învățământ identificate cu procente mari de neparticipare la evaluarea națională și la bacalaureat stabilirea unui set de obiective pentru creșterea participării și îmbunătățirea rezultatelor la respectivele examene;