Cristina-Emanuela Dascălu

393 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 1 · justificare inferioară
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

„Eminescu trebuie restituit elevilor și studenților!*” Doamnă președinte,

Stimate colege, Stimați colegi*,

15 iunie – un reper fundamental al culturii, spiritului și conștiinței naționale: Mihai Eminescu.

În fiecare an, această dată nu este doar un simplu exercițiu comemorativ, ci un prilej de a ne întoarce, cu luciditate și cu evlavie, către ceea ce înseamnă spiritul românesc autentic.

Pentru că Eminescu nu este doar poetul nepereche, așa cum l-a numit George Călinescu, ci este modelul suprem al intelectualului angajat, al jurnalistului neînfricat, al gânditorului vizionar, care și-a dedicat întreaga viață ideii de națiune. Într-o lume în care superficialul și comercialul tind să înghită reperele, Eminescu rămâne vertical*

În contextul ședinței

, asemenea unui stâlp de lumină într-o noapte grea.

Ca vicepreședinte al Comisiei pentru învățământ, resimt cu atât mai acut responsabilitatea ca numele și opera lui Eminescu să nu rămână simple lecții de manual, ci vii izvoare de reflecție, de învățătură și de demnitate pentru tinerele generații. Într-o școală românească care are nevoie de modele vii, Eminescu trebuie restituit elevilor și studenților nu doar ca autor de versuri memorabile, ci ca spirit liber, cu gândire critică și neclintită iubire de țară.*

Ca scriitoare, nu pot să nu mă aplec asupra frumuseții tulburătoare a limbajului eminescian, asupra armoniei desăvârșite dintre cuvânt și idee, dintre formă și fond. Eminescu a fost și rămâne, pentru literatura noastră, un etalon de profunzime și rafinament stilistic, dar mai ales un exemplu de asumare a suferinței, în numele idealului.

Astăzi, când granițele identitare sunt puse la încercare, iar valorile naționale sunt adesea marginalizate, vocea lui Mihai Eminescu răsună mai actuală ca oricând la păstrarea demnității, la apărarea limbii și culturii naționale, la asumarea curajoasă a destinului nostru.

Așadar, haideți să nu îl mai evocăm doar ritualic pe Mihai Eminescu, ci să-l redescoperim*, să-l recitim și să-l rostim în casele noastre, în școli, în săli de lectură și în Parlament! Pentru că a-l citi pe Eminescu înseamnă a ne înțelege mai bine pe noi înșine, a ne regăsi rădăcinile și a ne redobândi mândria de a fi români.*

Să-l rostim, să-l citim și să-i transmitem mai departe nu doar imaginea, ci să-l vedem ca pe o datorie de memorie, ca pe o lecție de identitate. Pentru că a-l citi pe Eminescu înseamnă a înțelege cine suntem, de unde venim și încotro trebuie să mergem.

Vă mulțumesc.

Deputat Cristina-Emanuela Dascălu, Circumscripția electorală nr. 24 Iași.

Mulțumesc.