Daniel Olteanu

467 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Garanția unui învățământ de calitate este ceea ce am eu în vedere în momentul în care mă refer la accesul unui copil la educație. Celor mici nu trebuie să le lipsească nimic și, în primul rând, trebuie să aibă parte de maximum de competență de la catedră.

Din acest punct de vedere, trebuie să ne asigurăm că nu există nicio piedică în calea unui cadru didactic care dorește sau acceptă să fie repartizat în mediul rural, la distanță de municipiul reședință de județ. Este vorba despre localități în care, de-a lungul timpului, din cauza izolării, copiii au cunoscut mai degrabă cadre didactice mai puțin pregătite* decât cele din mediul urban.

Un factor care influențează decizia unui cadru didactic cu o notă mare la titularizare de a accepta un post într-un sat izolat este accesul. Există reglementări în acest sens, dar există și scăpări* care îl pot determina pe un cadru didactic care a obținut nota 9 la titularizare să refuze postul într-o localitate izolată, în care efectiv nu are cum să ajungă, din cauza cumulării următoarelor motive:

– nu există transport intrajudețean sau local până în localitatea respectivă;

– nu există obligația preluării acestor cadre didactice cu transportul școlar;

– cadrul didactic nu deține un mijloc de transport sau permis auto.

În contextul ședinței

Situația este reglementată prin Normele metodologice privind decontarea cheltuielilor pentru naveta la și de la locul de muncă a cadrelor didactice și a personalului didactic auxiliar din învățământul preuniversitar de stat.

Suntem de acord că este nevoie de foarte multe eforturi pentru a crește nivelul educației în România, iar salarizarea este doar o componentă. Din punctul meu de vedere, trebuie să ne propunem ca tot mai multe cadre didactice cu note mari la titularizare să nu refuze posturile din mediul rural, iar în acest sens să avem o răspundere în a le garanta deplasarea în localitățile respective. Un educator, un învățător sau un profesor are obligația de a fi bine pregătit, de a fi dedicat. Nu are obligația de a deține un autoturism, pentru a ajunge în localitatea în care nu ajunge nici transportul intrajudețean, nici cel local. În aceste condiții, primii afectați sunt copiii din localitățile izolate, în momentul în care un cadru didactic cu notă mare la titularizare refuză să accepte un post într-un anume sat pentru că, pur și simplu, nu are cum să ajungă, iar astfel de situații concrete mi-au fost aduse la cunoștință, există și trebuie să le punem punct.

Din acest motiv, am transmis și o interpelare scrisă, pentru că îmi doresc rezolvarea acestei probleme la nivel național.* Este responsabilitatea noastră să atragem atenția și responsabilitatea Ministerului Educației să facă o analiză completă* și să ia măsuri urgente, cu termene clare.

Accesul copiilor din mediul rural la o educație de calitate trebuie încurajat și garantat*, nu împiedicat de cauze birocratice.