Romulus-Marius Damian

Dezbaterea Proiectului de lege pentru aprobarea Ordonanței de urgență a

369 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 1 · justificare inferioară
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

„Legile educației”

Comisia pentru învățământ din Camera Deputaților a finalizat dezbaterile pe legile educației, urmând ca săptămâna viitoare să fie votate în plenul Camerei Deputaților, iar apoi vor intra la Senat, Camera decizională, pentru dezbatere și vot final.

Au fost dezbateri intense în comisia în care și eu sunt membru1 2, în care s-au discutat sute de amendamente*, iar PSD a venit cu o serie de amendamente importante1

În contextul ședinței

2

, precum:

– Consolidarea învățământului dual, școlile profesionale, pe coordonate funcționale, practice, care vor permite companiilor, mediului de afaceri să se implice și să formeze lucrători specializați.

– Instituirea posibilității angajării cu jumătate de normă a elevilor la operatorii economici aflați în relație cu școlile, această activitate prestată fiind echivalată cu orele de instruire practică.

– Elevii care doresc să lucreze în condițiile prevăzute, precum și tutorii de la agenții economici care îi instruiesc pe copii sunt avantajați prin scutirea de la plata impozitului pe venit.

– De asemenea, tot pentru susținerea învățământului dual, s-a instituit prevederea ca unitățile de învățământ să poată încheia contracte cu unul sau mai mulți operatori economici și cu una sau mai multe unități administrativteritoriale.

– Consolidarea liceelor tehnologice agricole și silvice.

– Sprijin educațional pentru copiii românilor din diaspora, prin introducerea cursurilor de „Limbă, Cultură și Civilizație Românească”.

– Clase de excelență: examen național pentru admiterea la licee pentru 50% dintre locurile disponibile (clase de elită), iar diferența se ocupă prin repartizarea computerizată, ca și până acum.

– Perfecționarea cadrelor didactice.

– Reglementarea religiei ca materie opțională, inclusiv pentru bacalaureat.

– Întărirea siguranței în școli prin instalarea de camere video în sălile de clasă, precum și prin acordarea de sancțiuni graduale pentru cei care comit abateri disciplinare.

– Reintroducerea cabinetelor stomatologice în școli, pe lângă cele medicale.

Obiectivul tuturor, al întregii clase politice, dar și al societății*, este adoptarea unor legi ale educației care să crească calitatea educației în România, să reducă abandonul școlar și analfabetismul funcțional, să ofere condițiile optime pentru elevi și profesori, astfel încât procesul educațional să fie unul util pentru dezvoltarea personală și profesională a elevilor și studenților.

Îmi doresc ca Senatul, în calitate de Cameră decizională, să consolideze aceste legi, astfel încât România să beneficieze de un sistem educațional calitativ și durabil.