Monica Ionescu

Declarații politice și intervenții ale deputaților:

342 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără2 marcheri
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 1 · justificare inferioară
Voce: citat

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Mulțumesc, doamnă președinte. Stimați colegi*,

În mâini țin o scrisoare semnată de maestrul Gheorghe Zamfir, unul dintre cei mai emblematici artiști pe care îi are România. Vă rog să urmăriți cu atenție cuvintele sale.

„Manifest pentru cultura română

Vă vorbesc despre ceva ce ne definește ca popor*, ceva ce ne leagă de trecut și ne proiectează în viitor: cultura noastră. Vă vorbesc astăzi din adâncul sufletului, din locul unde melodiile naiului s-au născut și au crescut odată cu mine. Cultura este tezaurul nostru cel mai de preț*

În contextul ședinței

, o comoară care nu se măsoară în aur sau argint, ci în emoția pură pe care o stârnește în inimile noastre. Uitați-vă la tinerii noștri artiști. Ei au talent, pasiune și vor să creeze ceva frumos. Însă talentul tinerilor noștri artiști are nevoie de sprijinul nostru, de înțelegerea noastră, de generozitatea noastră. Dragi politicieni, acordați culturii locul meritat. Sprijiniți educația artistică, finanțați tinerii artiști, deschideți porțile scenelor. Nu lăsați talentele să se piardă. Poporul român a dăruit lumii genii. Să continuăm această tradiție, să nutrim noile talente. Să ne unim forțele pentru un viitor în care cultura este temelie și far. Să investim în tinerii artiști, să le oferim aripi să zboare, purtând cu ei sufletul românesc.”

Semnat: maestrul Gheorghe Zamfir.

Nu putem lăsa apelul maestrului fără ecou.1 2

Stimați colegi,

Artiștii României au construit cu talent și sacrificiu identitatea noastră națională. Astăzi, mă aflu aici să cer pentru ei respectul și sprijinul cuvenite*, și anume:

– Cer pentru ei o finanțare semnificativă, mai ales pentru tinerii artiști!

– Pentru seniorii artei cer pensii demne! O reparație urgentă pentru anii de nedreptate și ignoranță.

– Mai cer educație artistică reală în școli! De la primul până la ultimul elev!

– Și, de ce nu?, o recompensare durabilă a artiștilor de valoare, cei care au dus numele României pe scenele lumii, în galerii, în paginile cărților și în memoria culturii internaționale, artiști, poeți, scriitori – merită un statut special.

Dacă vrem o Românie respectată, trebuie să începem prin a ne respecta artiștii. Acum, nu mâine. Vă mulțumesc.

Voce

voce proprie

Marker

Cadru

Apelul este direcționat explicit către interesele specifice ale unei categorii profesionale (artiștii).

„Cer pentru ei o finanțare semnificativă, mai ales pentru tinerii artiști! – Pentru seniorii artei cer pensii demne!”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Adresare convențională; nu există derogări sau recunoașteri explicite ale out-group-urilor.

„Stimați colegi”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul preia cererea maestrului, dar nu angajează cereri opuse sau contra-argumente.

„Nu putem lăsa apelul maestrului fără ecou.”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 0

Vocevoce proprieMarkerCadru

Nu există nicio referire la argumente contrare; discursul este pur persuasiv în favoarea unei cauze.

„Nu putem lăsa apelul maestrului fără ecou.”

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· alternative_proposal

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul propune măsuri concrete (finanțare, pensii, educație) ca alternativă la starea actuală.

„Cer pentru ei o finanțare semnificativă, mai ales pentru tinerii artiști! – Pentru seniorii artei cer pensii demne! – Mai cer educație artistică reală în școli!”

În context ↑