Ilie-Alin Coleșa

Aprobarea prelungirii programului de lucru

210 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: —

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Mulțumesc, domnule președinte de ședință.

Într-adevăr, după cum au spus și antevorbitorii mei, trebuie taxată situația prezentă referitoare la dobândirea acestor competențe digitale.

Dacă în anul 2021–2022 aveam următoarele promisiuni: școlile pot să obțină aproape un miliard de euro din PNRR pentru dotarea laboratoarelor de informatică și a claselor cu mobilier mai vechi de 5 ani, înlocuirea celui mai vechi de 5 ani, în 2023, acum, avem: Ministerul Educației reduce investițiile1 2 și modifică țintele din PNRR pe care le consideră greșite* – mai puține laboratoare de informatică, eventual, microbuze școlare mai mari, dar mai puține.

Până la urmă, dacă ne uităm în jur, avem de-a face cu un grad de dobândire a competențelor digitale extrem de scăzut. Dar nu doar atât, ci și un grad de absolvire a liceului și mai scăzut.

Deci,

În contextul ședinței

atâta timp cât nu avem competențele de bază în învățământ, nu putem discuta de competențe digitale

*

.

Și aici avem, în acest PHCD, un element care nu este deloc tratat în educația românească – ni se spune că există riscuri legate de utilizarea tehnologiei în educația timpurie*, adică de expunerea la ecran, fără motiv, a celor mici.

Trebuie să fim clar înțeleși: educația digitală, competențele digitale nu înseamnă expunere la ecran fără rost, ci laboratoare de informatică1 2.

Mulțumesc.