Doru Adrian Pănescu

Mulțumesc, domnule președinte. Stimate colege,

Stimați colegi,

Declarația mea politică de astăzi este legată de evenimentul care a avut loc la începutul acestei săptămâni. Astfel, titlul este „Gânduri la începutul unui nou an școlar; despre bucuria de a învăța”.

2,8 milioane de preșcolari, elevi de gimnaziu și de liceu au început în această săptămână cursurile. Învățământul este unul dintre subiectele mult comentate în aceste zile și, din păcate, uneori într-o tentă politicianistă, nepotrivită. Or, una dintre regulile importante ale educației este aceea de a nu amesteca politica și învățământul. Sigur, asta nu înseamnă că nu trebuie să discutăm despre politicile de aplicat în învățământ. Și aș vrea să mă refer la un anume aspect, plecând de la faptul că mi se întâmplă adesea să aud întrebări precum „De ce trebuie să învățăm?”, „Ne ajută asta la ceva?”. Dacă privim lucrurile numai din acest unghi, foarte pragmatic, apar destule capcane.

De aceea, subiectul pe care vreau să-l ating este acela al dorinței și bucuriei de a învăța. Mă întreb dacă generațiile actuale de elevi înțeleg bucuria și libertatea pe care le au acum, în perioada școlii, dar și faptul că timpul începe să le alunece din ce în ce mai tare printre degete odată cu creșterea în vârstă.

Generația mea n-a cunoscut această libertate. Am avut parte de profesori excepționali, însă regimul din țară, sărăcia din casele oamenilor ne împiedicau să îndrăznim să ne gândim la perspective, chiar dacă nu ne-a putut nimeni opri să visăm la ele. Astăzi, când opțiunile de viitor par nelimitate,

mă întreb dacă nu cumva școala ar trebui, pe lângă învățătură, să le insufle și bucurie copiilor noștri – bucuria și plăcerea de a merge la școală.

Eu cred că sunt destule cazuri în care există aceste trăiri. Sper că mulți copii au mers în aceste zile la școală cu bucurie, cu emoție la gândul că-și vor întâlni din nou colegii sau pentru că au început școala, o lume nouă și deosebită pentru ei.

Sigur, sunt conștient că nu putem avea o imagine idilică asupra școlii de azi. Se discută mereu despre reforma învățământului, sunt multe păreri cu privire la metodele de învățare și predare.1