Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·17 martie 2021
other · adoptat
Sebastian-Ioan Burduja
Aprobarea suplimentării ordinii de zi
Analiza discursului
- Populism
- 0 · fără
- Anti-pluralism
- 0 · fără
- DQI
- nivel 2 · justificare calificată binele comun · propunere alternativă
- Voce
- —
Discurs
## „România, citește!”
Lucrurile simple pot schimba vieți, țări și lumi. Poate că unii dintre dumneavoastră, cei care citiți aceste rânduri acum, veți merge acasă și veți încheia ziua cu o oră de lectură. În realitate, câți dintre români au acest obicei? Mult mai puțini decât vă imaginați. Statisticile sunt triste – 35% dintre români nu au citit niciodată o carte. În medie, românii citesc mai puțin de cinci minute pe zi și doar 6,2% dintre concetățenii noștri se raportează la lectură ca la o modalitate de petrecere a timpului liber.
Fără îndoială, una dintre cauze este lipsa resurselor financiare alocate cărților. Un sondaj al Eurostat din 2019 ne spune că românii cheltuiesc doar 0,4% din bugetul anual al familiei pe cărți, ziare și papetărie, având astfel cel mai mic scor din Uniunea Europeană, cu aproximativ 50% sub media UE.* Deși o alternativă la achiziție ar fi împrumutatul cărților de la bibliotecile publice, nici datele acestea nu sunt încurajatoare. În 2019, bibliotecile din România aveau aproximativ 3,1 milioane de cititori activi, cu aproximativ 48,5% mai puțini față de anul 2000. Regăsim aceste procente și când ne uităm la numărul de volume împrumutate, acestea scăzând aproape la jumătate, în ciuda
faptului că bibliotecile au astăzi peste un milion de volume în plus față de cele din 2000.
Problemele derivate din lipsa obiceiului de lectură ajung la analfabetism funcțional și chiar abandon școlar. 38,7% dintre tinerii de 15 ani nu înțeleg ceea ce citesc. România se clasează printre ultimele țări la testele PISA. Rezultatele testelor din 2018 indică o rată a analfabetismului funcțional care ajunge la 41% la evaluarea citirii. Acest procent reprezintă elevii care nu pot identifica ideea principală dintr-un text de lungime medie, nu pot găsi informații pe baza unor criterii explicite și nu pot reflecta asupra scopului unui text. Acestea sunt toate abilități care se pot dezvolta prin lectură.
Studiile de specialitate arată că lectura este un obicei sănătos, nu doar de relaxare sau îmbogățire a culturii generale și a cunoștințelor. În plus, cititul crește nivelul de empatie, dezvoltă cunoștințele generale și vocabularul. De exemplu, citind 20 de minute pe zi, ajungi să citești 1,8 milioane de cuvinte pe an. De aceea, doar citind, copiii ar putea învăța între 4.000 și 12.000 de cuvinte noi într-un an.