Dumitru-Viorel Focșa

336 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 1 · moderat2 marcheri
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: voce proprie

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

„România needucată”

Nici în acest an Guvernul nu va aloca cei 6% din PIB educației*, amânând, pentru al 12-lea an consecutiv, aplicarea legii!

Chiar dacă produsul intern brut, pe 2023, a fost estimat de Comisia Națională de Prognoză la 1.552,1 miliarde lei, ceea ce înseamnă că, dacă s-ar aloca 6% din PIB, *bugetul pentru Educație ar trebui să fie de 93 de miliarde de lei1 2

În contextul ședinței

, și, chiar dacă în programul de guvernare al Guvernului Ciucă, la capitolul „obiective strategice în Educație”, la pagina 86, se menționează clar că „Guvernul va susține creșteri graduale, până în anul 2024, pentru finanțarea educației, de până la 18% din bugetul național (6% din PIB)”, doamna ministru, fost consilier prezidențial pe probleme de educație și specialist, implicată direct în elaborarea Programului „România Educată”, consideră că bugetul propus pentru Educație este „acoperitor pentru funcționarea normală a sistemului de învățământ în anul următor”.

Zâmbim, trist, văzând gradul de umilire la care poate ajunge un om, doar pentru a-și păstra scaunul de ministru cald – doamna Deca este dispusă să sacrifice viitorul copiilor noștri, doar pentru a rămâne în politică!*

Îi reamintesc, pe această cale, stimatei doamne ministru, că actualul buget propus nu atinge nici măcar nivelul mediu de finanțare din Uniunea Europeană, care este de 4,7% din PIB!

Se pare că România educată, în viziunea doamnei ministru, reflectă nu viitorul, ci prezentul, un guvern plin de plagiatori, instituții pline de sinecuriști, plagiatori și ei, universități în care s-au instaurat adevărate clanuri de familie1 2 și care eliberează doctorate pe bandă rulantă plagiatorilor care căpușează toate instituțiile statului*, de la cele strategice, până la direcțiile despre care n-a auzit nimeni.

Pentru că să fii ministrul educației și să accepți cel mai mic buget pe care l-a primit, în istoria postdecembristă, ministerul pe care îl conduci, știind care sunt, de fapt, problemele reale ale învățământului românesc, demonstrează, de fapt, cât de mult îi pasă doamnei Ligia Deca de viitorul copiilor noștri! De 2%, de atât îi pasă! Și de salariul pe care îl încasează lunar, desigur!

voce proprie

Marker

Cadru

Apelul este la finanțarea educației ca interes public general, nu la un grup specific.

„bugetul pentru Educație ar trebui să fie de 93 de miliarde de lei”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 0

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul folosește termeni derogatori și generalizări negative la adresa unor grupuri profesionale și instituționale.

„un guvern plin de plagiatori, instituții pline de sinecuriști, plagiatori și ei, universități în care s-au instaurat adevărate clanuri de familie”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Cererea sau poziția ministrului este menționată, dar nu este angajată ca legitimă sau respinsă prin argumente procedurale.

„doamna ministru [...] consideră că bugetul propus pentru Educație este „acoperitor pentru funcționarea normală a sistemului de învățământ în anul următor””

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Argumentul ministrului este citat, dar vorbitorul trece imediat la atac personal fără a combate logic raționamentul.

„doamna ministru [...] consideră că bugetul propus pentru Educație este „acoperitor pentru funcționarea normală a sistemului de învățământ în anul următor””

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· positional

Vocevoce proprieMarkerCadru

Discursul este o critică a poziției guvernamentale fără a propune o alternativă legislativă concretă.

„Nici în acest an Guvernul nu va aloca cei 6% din PIB educației”

În context ↑