Florin-Claudiu Roman

Declarații politice și intervenții ale deputaților:

358 cuvinte

Analiza discursului

Populism: 0 · fără1 marcheri
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: voce proprie

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

„Școala trebuie să fie un loc în care profesorul și elevul să meargă cu plăcere, nu cu frică!”

Cazul tentativei de omor la adresa profesoarei de la Colegiul Național „Ion Creangă” din București și cel al agresiunii asupra profesoarei din Prahova au revoltat o țară întreagă.* Faptele elevilor sunt incalificabile, iar aceștia, oricât ar încerca să se găsească vinovați în părinți, sistem, minister etc., trebuie să își asume întreaga responsabilitate a faptelor lor* și să sufere consecințele.

Noi, cei de la Partidul Național Liberal, considerăm că aceste situații complicate trebuie gestionate printr-o abordare echilibrată, deoarece în școală toată lumea, copil și profesor, trebuie să se simtă în siguranță*

În contextul ședinței

, nu să meargă cu frică să învețe sau să își exercite profesia. Acum, când avem legile educației pe masă, trebuie căutate soluțiile adecvate pentru a crește autoritatea profesorului și a proteja meseria de dascăl. Dar, în același timp, nu trebuie ca prin măsurile și normele pe care le legiferăm să transformăm școala într-un loc cu tendințe carcerale/corecționale. Soluția cea mai periculoasă ar fi abordarea populistă în care elevii sunt tratați _a priori_ ca niște infractori. O astfel de abordare, deși facilă, nu ar face decât să ascundă problema sub preș.

Poziția ministrului educației de a consulta specialiștii din Ministerul Afacerilor Interne și Protecția Copilului este una echilibrată și pragmatică. Este necesară implicarea instituțiilor cu atribuții, inclusiv de la Ministerul Public, respectiv a societății civile în dezbaterea și identificarea soluțiilor* pentru aceste probleme, care au marcat sistemul de educație din România. Avem nevoie de un set variat de măsuri prin care să descurajăm comportamentele deviante din partea unor elevi*, iar, pe de altă parte, să asigurăm un cadru adecvat de educare a tinerilor din România. Măsurile trebuie să cuprindă norme clare de gestionare a unor astfel de situații, dacă, din nefericire, se vor repeta incidentele de acest gen, dar mai ales să caute evitarea lor, prin implicarea crescută a părinților și psihologilor.

Fiind părinte la rândul meu, înțeleg îngrijorările tuturor părinților cu privire la aceste evenimente, de aceea vreau să îi asigur că Guvernul României și Ministerul Educației depun toate eforturile pentru a minimaliza probabilitatea ca ceva similar să se întâmple.

Vocevoce proprieMarkerCadru

Apelul este universalizabil, vizând siguranța tuturor actorilor din sistemul de învățământ.

„în școală toată lumea, copil și profesor, trebuie să se simtă în siguranță”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Referința la elevi este funcțională în contextul criticii unei abordări populiste; nu există derogare sau respect explicit.

„elevii sunt tratați a priori ca niște infractori”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul respinge o abordare populistă, dar nu angajează direct cereri specifice ale opoziției.

„Soluția cea mai periculoasă ar fi abordarea populistă în care elevii sunt tratați a priori ca niște infractori.”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Menționează argumente alternative (vinovăția sistemului/părinților) fără a le analiza substanțial.

„oricât ar încerca să se găsească vinovați în părinți, sistem, minister etc., trebuie să își asume întreaga responsabilitate a faptelor lor”

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· positional

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul susține o poziție generală de gestionare a situației fără a prezenta un amendament sau o mediere specifică.

„Avem nevoie de un set variat de măsuri prin care să descurajăm comportamentele deviante din partea unor elevi”

În context ↑