Brian Cristian

Analiza discursului

Populism: 1 · moderat1 marcheri
Anti-pluralism: 0 · fără
DQI: nivel 2 · justificare calificată
Voce: voce proprie

Codat de flash-lite. Metodologie

Discurs

Vă mulțumesc, domnule președinte de ședință. Stimați colegi,

Testarea periodică a elevilor cu teste rapide antigen este o măsură ce ar fi trebuit să contribuie la prevenirea infectării cu COVID-19. Deși în alte state europene această acțiune a fost implementată bine, la noi are toate șansele să devină un fiasco. Acest efort legitim, ce ar asigura accesul sigur la școală*, a fost sabotat printr-o proastă organizare.

Deși reprezentanți ai societății civile au atras din timp atenția asupra posibilelor riscuri, *autoritățile centrale nu au ținut cont de sugestii1 2

În contextul ședinței

534 cuvinte

, iar implementarea acestei măsuri se confruntă cu multe probleme, fie că sunt legate de procedura de testare în sine, distribuirea testelor sau urmărirea rezultatelor.

Problemele au apărut încă de la achiziția testelor de salivă. Acestea au fost luate de către Departamentul pentru Situații de Urgență, prin Oficiul Național pentru Achiziții Centralizate, și distribuite către inspectoratele școlare.

Până în acest moment au fost livrate 6,5 milioane de teste, iar licitațiile au fost câștigate de *firmele băieților deștepți1 2, care fie sunt certați cu legea, fie nu au nicio legătură cu domeniul medical*. Astfel, acestea au fost livrate fără să fie asamblate în seturi unitare complete. Practic, modul în care sunt ambalate aceste teste – câte 25/50 de bucăți – duce la situația de a le reambala în kituri pentru uz individual. Un efort logistic care ar fi trebuit să fie susținut de către furnizori sau Ministerul Sănătății cade astfel în spatele unităților școlare.

După ce au primit cutiile cu teste ambalate vrac, școlile au fost nevoite să decidă ce se întâmplă cu acestea, în condițiile în care nu au primit instrucțiuni clare de la autorități. Majoritatea școlilor au decis ca procesul de testare să aibă loc acasă și să fie realizat de către părinți. Din păcate, există riscul ca pe traseu testele să fie compromise, așa cum reiese din problemele care mi-au fost semnalate din teritoriu.

Nu s-au primit pungi pentru reambalare și nu există reguli cu privire la spațiul unde ar trebui depozitat kitul odată asamblat. Unii profesori folosesc pungi pe rolă, pungi de hârtie sau chiar folii pentru coli A4. Unele școli asamblează mii de kituri în echipe restrânse, altele le distribuie la tot personalul pentru asamblare.

De aceea, este mare nevoie de o procedură care să clarifice cine desigilează și cine le reambalează, în ce condiții, ce ambalaje se pot folosi pentru reambalare, ca să se evite contaminarea acestora, cine pune mâna pe teste, un număr maxim de persoane care le ating înainte de a fi folosite, cine și cum verifică rezultatul testelor.

Reprezentanți ai federațiilor de părinți atrag atenția că există riscul ca unele familii să facă testul o singură dată, să-l pozeze și să trimită testul inițial de două ori pe săptămână școlilor, iar în aceste condiții relevanța întregului demers tinde spre zero.

Și, ca imaginea să fie completă, ridicolul situației a apărut zilele trecute, când testele distribuite către elevi au fost puse în vânzare pe internet.

Fără proceduri de implementare clare, măsura nu va fi relevantă în combaterea pandemiei.

De aceea, solicit Oficiului Național pentru Achiziții Centralizate ca următoarele loturi de teste să fie livrate ambalate individual.

De asemenea, solicit Ministerelor Educației și Sănătății să pregătească o procedură coerentă, să transmită instrucțiuni clare...

Vocevoce proprieMarkerCadru

Justificarea se ancorează în interesul public al siguranței sanitare în școli.

„acest efort legitim, ce ar asigura accesul sigur la școală”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de grupuri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Termenul „băieții deștepți” este o critică politică, dar nu constituie o derogare de grup protejat.

„firmele băieților deștepți”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de cereri· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul constată lipsa de receptivitate a autorităților fără a angaja legitimitatea cererilor lor.

„autoritățile centrale nu au ținut cont de sugestii”

În context ↑

Calitate deliberativărespect față de contraargumente· 1

Vocevoce proprieMarkerCadru

Menționează existența unor sugestii anterioare fără a intra într-un dialog substanțial cu argumentele autorităților.

„Deși reprezentanți ai societății civile au atras din timp atenția asupra posibilelor riscuri, autoritățile centrale nu au ținut cont de sugestii”

În context ↑

Calitate deliberativăpolitică constructivă· alternative_proposal

Vocevoce proprieMarkerCadru

Vorbitorul propune soluții concrete pentru remedierea problemelor logistice identificate.

„solicit Oficiului Național pentru Achiziții Centralizate ca următoarele loturi de teste să fie livrate ambalate individual. De asemenea, solicit Ministerelor Educației și Sănătății să pregătească o procedură coerentă”

În context ↑