Se încarcă documentul…
Se încarcă registrul sesiunilor…
Se încarcă registrul sesiunilor…
Se încarcă documentul…
Monitorul Oficial·Partea II·Camera Deputaților·12 februarie 2018
Camera Deputaților · MO 25/2018 · 2018-02-12
Informare privind distribuirea unor documente la casetele deputaților, potrivit prevederilor art. 94 din Regulamentul Camerei Deputaților
Dezbaterea Proiectului de hotărâre privind modificarea anexei la Hotărârea Camerei Deputaților nr. 121/2016 pentru aprobarea componenței nominale a Comisiei de validare a mandatelor de deputat (PHCD 4/2018; rămas pentru votul final)
Aprobarea modificării ordinii de zi
Dezbaterea Propunerii legislative pentru completarea art. 99 din Legea educației naționale nr. 1/2011 (Pl-x 292/2017; rămasă pentru votul final)
· Informare · informare
· Dezbatere proiect de lege · Trimis la votul final
· other
· Dezbatere proiect de lege
· other
46 de discursuri
Prezentarea pe scurt a interpelărilor adresate membrilor Guvernului
## **Domnul Petru Gabriel Vlase:**
Liderii grupurilor parlamentare de la Camera Deputaților, vă rog să veniți la prezidiu.
Declar deschisă ședința Camerei Deputaților. Vă rog, stimați colegi, să luați loc în bănci!
La primul punct al ordinii de zi, în conformitate cu prevederile art. 94 din Regulamentul Camerei Deputaților, vă informez că au fost distribuite deputaților următoarele documente: ordinea de zi pentru ședințele Camerei
Deputaților din zilele de luni, 12, și marți, 13 februarie; programul de lucru pentru 12–17 februarie; lista rapoartelor depuse în perioada 5–12 februarie; lista cu legile pentru care se poate exercita dreptul de sesizare a Curții Constituționale; informarea cu privire la inițiativele legislative înregistrate la Camera Deputaților și care urmează să fie avizate de comisiile permanente.
Nu am precizat... Sunt 294 de colegi înregistrați. Potrivit programului de lucru, lucrăm până la ora 17.00, pentru că s-a prelungit plenul comun, apoi interpelări.
2. Proiectul de hotărâre privind modificarea anexei la Hotărârea Camerei Deputaților nr. 121/2016 pentru aprobarea componenței nominale a Comisiei de validare a mandatelor de deputat.
Comentarii de ordin general?
Nu.
La articole? La titlu? Nu. Adoptat. La preambul? Nu. Adoptat. La articolul unic? Nu. Adoptat.
Vă rog, procedură.
Vă mulțumesc, stimate domnule președinte. Stimate colege, Stimați colegi,
Vreau să vă supun atenției, domnule președinte, și liderilor de grup, faptul că la punctele 9 și 10 avem două propuneri pentru care se împlinește astăzi termenul de dezbatere. Ambele propuneri au raport de respingere și ar trece tacit, dacă din cauza programului de un sfert de oră nu le-am dezbate.
În consecință, las la latitudinea liderilor de grup și a dumneavoastră, domnule președinte, dacă nu ar fi cazul să le dezbatem totuși astăzi, să nu treacă tacit.
Vă mulțumesc frumos.
Păi, atunci, propuneți să le aducem în față. Domnule Suciu?
Mulțumesc, domnule președinte.
Vă propun, în aceste condiții, ca punctul 9 și punctul 10 de pe ordinea de zi – chiar dacă este deja aprobată ordinea de zi – să treacă pe poziția 3 și pe poziția 4 și să votăm în acest sens.
## **Domnul Petru Gabriel Vlase:**
Vot.
135 de voturi pentru, un vot împotrivă, doi colegi care nu optează.
Da, domnule deputat. Procedură.
Da, noi suntem de acord. Singura problemă este că astăzi este termen și pentru votul final, caz în care dacă le dezbatem și nu avem votul final, care ar urma abia mâine, tot vor trece tacit, din ce înțeleg. Ce facem în situația asta? Dacă este, să discutăm între liderii de grup...
## **Domnul Petru Gabriel Vlase:**
N-avem cum! Îmi pare rău, asta este situația!
Am votat deja pentru dezbatere. Trebuia să vă gândiți înainte!
Pl-x 292/2017 și Pl-x 294/2017 – vă rog, comisia. Doamna Gavrilă.
Pl-x 292/2017.
Fiți foarte concisă, pentru că oricum e trecut de...
Da, mă străduiesc să fiu concisă. Subiectul este important însă.
Este vorba de Pl-x 292/2017.
Comisia pentru învățământ a dezbătut în fond această propunere care are ca obiect completarea art. 99 din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, în sensul ca în fiecare unitate de învățământ cu personalitate juridică să funcționeze un cabinet de consiliere psihologică, unde să-și desfășoare activitatea un psiholog școlar care să aibă în evidență un număr de 400 de elevi, și nu 800, așa cum se prevede în prezent.
Este o propunere legislativă care face parte din categoria legilor organice.
Camera Deputaților este prima Cameră sesizată.
Comisia a respins-o – cu 9 voturi pentru respingere – pentru următoarele considerente:
La nivel național, la momentul acesta există 2.177 de posturi de profesor în cabinetele de asistență psihopedagogică, din care 1.900 sunt ocupate de profesori titulari. Dacă s-ar norma câte un profesor la 400 de elevi, s-ar ajunge la 4.070, ceea ce reprezintă un impact semnificativ asupra bugetului consolidat al statului.
Numeroase unități de învățământ din România nu au încă personalitate juridică și, astfel, ar fi lipsite de un cabinet de asistență psihopedagogică. Deci în sensul acesta ar trebui și alte completări în suportul legislativ respectiv. Restrângerea numărului de funcții didactice a practicienilor în cabinetele de asistență psihopedagogică doar la cea de psiholog școlar ar crea probleme în acoperirea normelor didactice.
Motivațiile și intențiile proiectului sunt corecte și valabile pentru problematica învățământului preuniversitar, dar inițiativa este incompletă, analiza de context nu este realizată, iar problema consilierii psihologice presupune o strategie și un pachet de măsuri mult mai complexe, motiv pentru care se impune o altă abordare legislativă, mult mai temeinică, mai cuprinzătoare, mai atent elaborată; deci nu a fost o respingere pe fond. Au fost păreri generale de susținere a ideii de a crește numărul consilierilor, dar, așa cum sunt situația la momentul actual și posibilitățile existente prin formarea la nivel de învățământ superior a psihologilor, a psihopedagogilor și a altor profesii corelative, nu asigură încă necesarul, așa cum este el desprins din propunerea respectivă.
Mulțumesc.
Domnul Moldovan.
Mulțumesc, domnule președinte. Stimați colegi,
Astăzi, în sistemul preuniversitar de învățământ din România funcționează un cabinet de consiliere psihologică în care își exercită profesia un psiholog școlar la fiecare DUPĂ PAUZĂ
800 de elevi. Prezența unui psiholog cu rolul de consilier școlar este esențială în orice mediu de învățământ. El este cel care poate ajuta elevii să treacă peste problemele dificile de competență școlară, de adaptare și nu numai.
Necesitatea funcționării unor astfel de cabinete de consiliere în școli se impune din cauza situației cu care se confruntă învățământul românesc în ziua de astăzi: violența în școli, creșterea abandonului școlar și așa mai departe.
Grupul parlamentar al PNL votează împotriva raportului de respingere, susținând această propunere legislativă, pentru rezolvarea unei probleme semnificative din cadrul învățământului românesc.
Mulțumesc.
Domnul Turcescu.
A fost probabil una dintre cele mai interesante discuții din Comisia pentru învățământ cea referitoare la aceste cabinete. Cu siguranță există variante de îmbunătățire pentru acest proiect, însă Grupul Partidului Mișcarea Populară va vota împotriva raportului de respingere, tocmai pentru a semnala și a semnaliza, împreună cu ceilalți colegi care vor face acest lucru, că ne aflăm în fața unei situații care necesită o abordare foarte serioasă și o rezolvare foarte rapidă. Mă tem însă că, odată respins acest proiect, problema acestor cabinete de consiliere psihologică din școli va rămâne sau va cădea undeva în uitare, ceea ce pentru foarte mulți dintre copiii aflați acum în situația de a cere un ajutor de specialitate sau de a avea nevoie de un ajutor de specialitate reprezintă realmente o dramă.
Subscriu întru totul celor spuse de colegul Moldovan și sper cu tărie – pentru că am sentimentul că această propunere va fi, în cele din urmă, respinsă prin vot –, sper cu tărie ca toți membrii Comisiei pentru învățământ să-și respecte promisiunea de a relua cât mai rapid discuția pe marginea unui astfel de proiect.
## **Domnul Petru Gabriel Vlase:**
## **Doamna Carmen Ileana Mihălcescu:**
Continuăm cu partea a doua a ședinței noastre de astăzi, dedicată prezentării interpelărilor adresate membrilor Guvernului.
De la ALDE, dacă domnul deputat Dumitru Lovin este prezent?
Are 4 interpelări depuse. Nu.
Domnul Daniel Gheorghe, PNL?
O interpelare depusă.
Domnul Matei Adrian Dobrovie, USR?
O susțineți?
Aveți 8 interpelări depuse.
Le depuneți în scris?
## **Domnul Matei Adrian Dobrovie**
**:**
Da.
## **Doamna Carmen Ileana Mihălcescu:**
Doamnă Cosette Chichirău, susțineți? În scris, două interpelări depuse. Domnul Corneliu Bichineț? O interpelare depusă în scris.
Doamnă Oana Bîzgan, susțineți?
## **Doamna Oana Mioara Bîzgan-Gayral**
**:**
Da.
## Mulțumesc.
Interpelarea este adresată domnului ministru al educației naționale, Valentin Popa.
Stimate domnule ministru,
Doamna Iurișniți.
## Mulțumesc, domnule președinte.
Grupul parlamentar al USR, la fel ca antevorbitorii mei, susține acest proiect, deci suntem împotriva unui raport de respingere. Psihologii trebuie să-și găsească locul în școli. Elevii au nevoie de consiliere psihologică, necesară, și cred că ar trebui, cu toții, să ne punem de acord, printr-o decizie transpartinică, să oferim aceste servicii copiilor noștri. Mulțumesc.
## Mulțumesc.
## Ora 17.00. S-a terminat ședința.
Membrii comisiei de validare, la P1, la sala de ședință, vă rog.
Evenimentele petrecute în luna ianuarie 2018 la Liceul Tehnologic „Nicolae Teclu” din Copșa Mică, județul Sibiu, reprezintă un motiv de îngrijorare pentru toți elevii și părinții din România.
Actul de care este acuzat profesorul, preotul Adrian Circa, act care intră sub incidența art. 375 din Codul penal, este cu atât mai grav având în vedere poziția sa de autoritate în clasă și faptul că elevii acestuia prezenți la ore sunt minori.
Presupusul act este unul deosebit de grav și trebuie tratat cu o mare seriozitate, dar, până acum, toate acțiunile diverselor comisii și organe de anchetă par să facă exact opusul, tratând cazul, în cel mai bun caz, cu dezinteres. Chiar făcând abstracție de gravitatea actului, pe fundalul demisiei cadrului didactic și al transformării unei probleme administrative a Inspectoratului Județean Sibiu într-una de natura unei anchete penale, este clar că reacțiile cadrelor didactice au fost cel puțin discutabile. Sancționarea elevilor, care a fost făcută publică, care au făcut publică înregistrarea cu presupusul act sexual, indiferent de urmarea parcursului instituțional – consiliul clasei, consiliul profesoral, consiliul
PAUZĂ de administrație –, dă dovadă de o neînțelegere fundamentală a naturii problemei de către Inspectoratul Județean Sibiu.
Problema de fond, domnule ministru, nu este cea de abatere disciplinară a profesorilor sau a elevilor de la regulamentul de funcționare interioară a școlii, ci este o problemă de presupus abuz de putere a unui cadru didactic, putere folosită în scopuri sexuale, în fața unui public minor. Reacția elevilor care au filmat actul, deși distribuția sa dă dovadă poate de o lipsă de judecată specifică vârstei, este perfect justificată de un climat instituțional școlar care preferă să mușamalizeze cazuri grave, pentru a-și proteja imaginea, în loc să facă publice aceste cazuri, pentru a evita repetarea unor astfel de evenimente.
Adesea, domnule ministru, sistemul de învățământ din România tratează acuzații de hărțuire cu dezinteres. Adesea, domnule ministru, cazuri de hărțuire sexuală din școli și din universități trec neinvestigate și nepedepsite cu anii. A fost nevoie de o mișcare de amploare ca _#MeToo_ pentru ca unele cazuri de hărțuire sexuală din universități și licee să devină cunoscute publicului larg. Profesorii acuzați în cazurile cu pricina practică în continuare, probabil pentru că nu există încă o filmare și cu aceștia.
Pe acest fundal, este oare o surpriză că elevele de la Liceul Tehnologic „Nicolae Teclu” au ales să-și facă înregistrarea publică?
Pentru mine nu este și, având în vedere intervenția dumneavoastră pe suspendarea sancțiunilor aplicate elevilor, cred că nici pentru dumneavoastră.
Având în vedere cele menționate mai sus, vă solicit, domnule ministru, să-mi răspundeți la următoarele întrebări: Care sunt concluziile anchetei disciplinare în cazul preotului Adrian Circa?
Cum intenționați să vă asigurați că nu vor exista și alte repercusiuni asupra elevelor care au dezvăluit actele fostului lor profesor?
Ce măsuri intenționați să luați pentru a vă asigura că expunerile indecente, actele de hărțuire sexuală sau alte acte de acest gen nu vor mai avea loc în școli și universități, atât din partea elevilor sau studenților, cât mai ales din partea profesorilor?
Ce măsuri intenționați să luați pentru a vă asigura că măsurile luate împotriva acestor acte sexuale sunt aplicate la nivel local de inspectorate?
Vă mulțumesc.
Oana Bîzgan, deputat independent.
Domnul Daniel Olteanu, PNL?
Are două interpelări depuse, probabil, în scris. Doamna Mariana Venera Popescu? O interpelare depusă. Doamna Viorica Cherecheș? O interpelare depusă. Domnul Pirtea Marilen Gabriel, de la PNL? Trei interpelări depuse. Domnul Nicolae Neagu, PNL? O interpelare depusă în scris. Domnul Dan Vîlceanu? O interpelare depusă în scris. Doamna Antoneta Ioniță? Vă rog.
Mulțumesc, doamnă președinte de ședință.
Obiectul interpelării mele de astăzi se referă la măsurile concrete, inclusiv cele financiare, pe care Ministerul Sănătății le va întreprinde pentru implementarea unui Program de vaccinare HPV, eficient și funcțional.
Stimată doamnă ministru al sănătății,
În calitate de medic și de membru al Comisiei pentru sănătate și familie a Camerei Deputaților, doresc să vă supun atenției situația privind tipurile de cancer produse de infecțiile cu HPV din România, care este una dramatică. Peste 4.000 de românce sunt diagnosticate cu cancer de col uterin în fiecare an, peste 1.900 dintre aceste femei pierd anual lupta cu această boală.
România se situează astfel pe primul loc în Uniunea Europeană în ceea ce privește incidența, precum și mortalitatea cauzate de cancerul de col uterin. Această boală afectează în primul rând româncele tinere, cu vârsta între 15 și 44 de ani, aceasta fiind principala cauză de deces prin cancer în cazul lor.
Ne aflăm în situația în care România este unul dintre cele două state din Uniunea Europeană care nu asigură finanțare pentru un program de prevenție prin vaccinare împotriva infecțiilor cu HPV, în contextul în care state învecinate precum Bulgaria, Ungaria, Slovenia, Cipru sau Croația s-au aliniat recomandărilor internaționale cu privire la aceste boli și au implementat programe eficiente de vaccinare HPV.
Organizația Mondială a Sănătății recunoaște importanța cancerului de col uterin și a bolilor asociate HPV, ca probleme de sănătate publică la nivel global, și recomandă includerea vaccinării HPV în programele naționale de imunizare.
Ordinul ministrului sănătății nr. 377/2017 privind aprobarea Normelor tehnice de realizare a programelor naționale de sănătate publică pentru anii 2017 și 2018 prevede ca vaccinarea HPV pentru prevenirea infecțiilor, încadrată în Programul național de vaccinare la categoria „Vaccinarea grupelor populaționale la risc”, să fie efectuată astfel:
Vaccinarea HPV se realizează la solicitarea părinților sau a reprezentanților legali, care vor formula o cerere la medicul de familie. Aceste cereri vor fi centralizate în ordinea cronologică a datei de înregistrare și trimestrial se va solicita Direcției de sănătate publică numărul de doze de vaccin necesare.
Până în acest moment, conform solicitărilor direcțiilor județene de sănătate publică, au fost realizate de medicii de familie 3 astfel de raportări trimestriale ale cererilor părinților sau ale reprezentanților legali pentru vaccinarea HPV.
La sfârșitul anului 2017 au fost înregistrate aproximativ 10.000 de astfel de cereri. Cu toate acestea, în continuare grava problemă a cazurilor de cancer produse de infecțiile cu HPV este neglijată de autorități. Bugetul acordat Ministerului Sănătății pentru programele de prevenție nu implică finanțarea Programului de vaccinare HPV.
În acest context, se ridică o serie de întrebări care necesită lămuriri din partea autorităților competente.
Care este numărul solicitărilor pentru vaccinarea HPV, centralizate la nivel național și regional, până în acest moment?
Când vor beneficia fetițele de vaccinarea HPV, având în vedere că solicitările părinților sunt înregistrate încă din luna aprilie a anului 2017?
Și care sunt măsurile...?
Ați depășit cele 3 minute regulamentare.
Termin imediat.
Și care sunt măsurile concrete, inclusiv financiare, pe care Ministerul Sănătății le va întreprinde pentru implementarea unui Program de vaccinare HPV, eficient și funcțional?
Vă rog să îmi transmiteți și un plan delimitat în timp pentru aceste măsuri.
Pentru toate acestea, aștept răspuns în scris. Deputat al PNL, Antoneta Ioniță. Vă mulțumesc.
Mulțumesc. Domnul deputat Iulian Bulai, USR? Are 3 interpelări depuse în scris. Domnul deputat Florin Roman. Vă rog.
Vă mulțumesc, doamnă președinte.
Interpelarea este adresată domnului Valentin Popa, ministrul educației naționale.
Domnule ministru,
Ca urmare a memoriului primit la biroul meu parlamentar din partea Comitetului de părinți ai copiilor din Grădinița cu program normal Galda de Sus, județul Alba, cu privire la decizia Inspectoratului Școlar Județean Alba referitoare la următoarele aspecte: suspendarea activității Grădiniței cu program normal Galda de Sus, suspendarea postului de educator al acestei grădinițe, suspendarea postului de îngrijitor al acestei grădinițe, comasarea elevilor grădiniței din Galda de Sus cu elevii grădiniței din satul vecin, transportul copiilor cu microbuzul școlar din Galda de Sus în satul vecin, și ținând cont de protestul comitetului de părinți în ceea ce privește deciziile Inspectoratului Școlar Județean Alba mai sus menționate, vă rog, domnule ministru, să analizați situația prezentată în această interpelare, precum și memoriul atașat prezentei și să dispuneți anularea deciziei de suspendare a activității grădiniței din Galda de Sus și a celorlalte decizii conexe cu aceasta.
Ca parlamentar de Alba, dar și ca părinte, consider că interesul direct al copiilor și al părinților, cu privire la asigurarea unui act de educație de calitate, dar și a siguranței acestor copii, trebuie pus mai presus de orice calcul contabil sau decizie a inspectorilor școlari, decizie care a fost oricum luată fără a se ține cont de toate părțile implicate.
Vă solicit, domnule ministru, totodată, ca în anul Centenarului să opriți masacrarea învățământului românesc, să opriți închiderea școlilor, să opriți comasarea claselor, să opriți organizarea unor clase cu peste 40 de copii și să avem un învățământ de calitate.
Menționez că solicit răspunsul în scris la această interpelare.
Cu stimă, Florin Roman, deputat al PNL de Alba.
Mulțumesc. Doamna Camelia Gavrilă. Vă rog.
Aveți două interpelări depuse, susțineți doar una.
Doamnă președinte,
Interpelarea pe care am selectat-o pentru susținere este adresată Ministerului Comunicațiilor și Societății Informaționale.
Obiectul interpelării se referă la strategia acestui minister în vederea dezvoltării infrastructurii comunicațiilor, a internetului, a gradului de digitalizare și a accesului tinerilor la rețelele de internet și tehnologie IT în mediul urban, dar mai ales în mediul rural.
Perspectiva, de altfel, este și cea de profesor preocupat de șansele elevilor de a avea acces la internet, la calculatoare de calitate, dar și preocuparea pentru tinerii care au depășit vârsta școlarizării și care fac parte din populația adultă și, în virtutea principiului „long life learning”, ar trebui să aibă posibilitatea de acces și la acest tip de servicii de o anumită calitate.
Sigur că trebuie să menționăm că este nevoie să vedem introducerea conceptelor moderne de e-guvernare, incluziune socială, promovarea inovării și implementarea de programe informatice adecvate fiecărui domeniu social. Este o chestiune care ne preocupă, ca nivel de digitalizare a României, în domeniul politicilor destinate comunicațiilor.
Obiectivele programului PSD–ALDE vizează în mod explicit acest lucru și mai ales faptul ca până în 2020 procentul de persoane care nu au utilizat niciodată internetul să fie de maximum 25%.
Ierarhizările la nivelul Uniunii Europene ne plasează pe un loc 2, onorabil, referitor la serviciile rețelelor de internet și pe un loc 10 referitor la raportul calitatea serviciilor-preț, dar procesul de digitalizare care să afecteze în sens pozitiv întreaga societate este încă unul modest, cu atât mai mult cu cât totuși avem foarte mulți specialiști, absolvenți de facultăți de matematică, de inginerie, de automatică, de științe, de tehnologie, care ar putea să susțină sigur acest demers.
Ca președinte al Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, atenția noastră se îndreaptă și spre relația dintre procesul educațional și tehnologia utilizată în școli sau programele folosite în demersul educațional.
Concret, întrebările mele adresate ministerului se referă la programele în curs de implementare sau care au fost implementate până în prezent pentru digitalizarea României.
Care este gradul de acoperire cu rețele funcționale de internet la nivelul României, gradul de modernizare a instituțiilor în general și a celor educaționale?
Sigur că responsabilități sunt și la Ministerul Educației Naționale – programe de dezvoltare pentru alfabetizarea digitală a cetățenilor, proces care trebuie să înceapă de pe băncile școlii.
Și dacă există vreo evidență a accesului populației la internet, pentru că în acest sens s-ar putea contura o analiză temeinică a nivelului de dezvoltare digitală, pe regiuni și județe, punct de plecare pentru orice strategie în domeniu?
Responsabilitățile nu sunt doar la Ministerul Comunicațiilor, ci și la alte ministere. De aceea, ar fi interesant și de subliniat viziunea domnului ministru legată de interferența ministerelor, de protocoalele și parteneriatele între ministere, pentru subiectele pe care le-am ridicat.
Vă mulțumesc.
Camelia Gavrilă, deputat al PSD de Iași.
Mulțumesc. Domnul Gheorghe Bogdan? O interpelare depusă în scris. Domnul Neculai Iftimie? Două interpelări depuse în scris. Doamna Tamara Ciofu? Vă rog. Două interpelări, din care prezentați una.
Mulțumesc, doamnă președinte. Interpelarea de astăzi este adresată doamnei ministru al sănătății, Sorina Pintea.
Obiectul interpelării este aprobarea înființării de posturi de medic pediatru și obstetrician, asistent medical pentru sănătatea mamei și a copilului în cadrul direcțiilor de sănătate publică, pentru scăderea și eradicarea mortalității materne și infantile.
Stimată doamnă ministru,
Având în vedere că în România, conform statisticilor din 2016, o treime dintre gravide au avut o monitorizare optimă, în timp ce peste două treimi și-au obținut informațiile pe cont propriu și din surse nevalidate, iar rata mortalității infantile la 100.000 de nou-născuți este de 31 la mie, cea mai mare din Uniunea Europeană, consider că avem nevoie de creșterea numărului personalului medical specializat la nivelul fiecărui județ.
În 2016, 41.000 de femei, cele mai multe din mediul rural, au născut fără să aibă nici măcar un contact cu un specialist în domeniu pe parcursul sarcinii. Sărăcia, lipsa educației, lipsa cabinetelor medicale, lipsa unor măsuri care să ajute femeia gravidă pe parcursul sarcinii – toate au făcut ca numărul femeilor care au murit la nașterea copilului în 2017 să se dubleze față de 2016.
Practic, dacă ne uităm la cifre, România a dat înapoi cu 20 de ani. La sfârșitul anilor 1990, începutul anilor 2000, am mai avut date asemănătoare. Potrivit studiilor realizate de Fundația World Vision Romania, cea care derulează proiectul „Mame pentru viață. Viață pentru mame”, principalele cauze se bazează pe lipsa de informare a mamelor, atât în ceea ce privește metodele de contracepție și utilizarea optimă a acestora, cât și referitor la importanța controalelor medicale periodice pe parcursul sarcinii.
De asemenea, numărul mare de sarcini înregistrate în rândul adolescentelor influențează creșterea numărului de nașteri cu probleme care pot cauza decesul mamei.
De aceea vă solicit să ne comunicați, stimată doamnă ministru, dacă aveți în vedere să aprobați înființarea de posturi de medic pediatru și obstetrician și asistent medical pentru sănătatea mamei și a copilului în cadrul direcțiilor de sănătate publică, în vederea reducerii pe termen scurt și a eradicării pe termen lung a mortalității materne și infantile.
În acest sens, consider că avem nevoie de o situație actualizată din fiecare județ, pentru a identifica și pentru a lua măsuri imediate în zonele în care se înregistrează cea mai mare incidență a acestor cazuri de deces.
În legătură directă cu cele prezentate anterior, cred că se impune și organizarea unor compartimente cu atribuții în monitorizarea stării de sănătate în sfera reproductivă și a serviciilor aferente oferite populației în cadrul direcțiilor de sănătate publică din fiecare județ.
Solicit răspuns în scris.
Tamara Ciofu, deputat de Botoșani.
Mulțumesc.
Doamna Tudorița Lungu – două interpelări depuse în scris.
Domnul Laurențiu Nistor – o interpelare în scris. Domnul Cătălin Drulă – 3 interpelări depuse în scris. Doamna Cristina Iurișniți – două interpelări depuse în scris.
Domnul Dan Rădulescu – 3 interpelări depuse. Domnul Claudiu Năsui – 5 interpelări depuse în scris. Doamna Cristina Prună – o interpelare depusă în scris. Domnul Vlad Duruș... Susțineți? O interpelare. Vă rog.
Mulțumesc, doamnă președinte.
Interpelarea mea este adresată doamnei Carmen Dan, ministrul afacerilor interne.
Obiectul este situația creată la eliberarea pașapoartelor, după reducerea programului de lucru. Doamnă ministru,
Pornim de la faptul că în administrație există o cerință expresă de debirocratizare și de simplificare administrativă și este imperios necesară adoptarea unor măsuri urgente în considerarea interesului public, în sensul reducerii eforturilor de procurare a documentelor, în vederea obținerii serviciilor publice.
Starea de fapt la care mă refer este următoarea:
Începând cu luna ianuarie 2018, Serviciul public comunitar pentru evidența și eliberarea pașapoartelor simple Maramureș și-a redus programul la punctele de lucru din județ.
Indiferent de resorturile care au stat la baza acestei politici, care nu au avut în centrul atenției cetățeanul, este imperios necesară o analiză a efectelor și o corectare a situație create.
Județul Maramureș, fiind un județ mai special ca întindere și relief, distanța dintre Baia Mare și orașul Borșa este de aproximativ de 130 de km și se parcurge în nu mai puțin de două ore și 20 de minute în condiții normale. În această situație, Serviciul public comunitar pentru evidența și eliberarea pașapoartelor simple Maramureș a renunțat să opereze de două ori pe lună la punctul de lucru din această localitate anterior menționată, respectiv Borșa, stabilind programul de prelucrare și de eliberare a documentelor la numai două zile pe lună, adică înjumătățirea programului. Numărul maxim de cereri cărora li se poate da curs în intervalul de lucru este de 60, aproximativ.
La nivelul anului 2017, la acest punct de lucru, Borșa, căruia îi sunt arondați peste 100.000 de locuitori, au fost depuse aproximativ 1.500 de solicitări pentru eliberare de pașapoarte. La un calcul simplu, rezultă că după noul program de lucru, dacă s-ar păstra numărul de solicitări din anul precedent, câteva sute de cereri nu ar putea fi soluționate anual. Cetățenii ar fi obligați să vină până în Baia Mare, fără certitudinea că ar putea să facă documentul în aceeași zi.
În municipiul Sighetu Marmației situația este în aceleași coordonate. Prezența lucrătorilor de la Serviciul public comunitar pentru evidența și eliberarea pașapoartelor s-a redus de la 4 zile pe lună la numai două zile pe lună. Situația va duce ca în anul 2018 25% dintre solicitanți să nu aibă posibilitatea să-și facă pașaport în Sighetu Marmației, trebuind și ei să se deplaseze până la Baia Mare.
Vă rugăm să ne comunicați, doamnă ministru, care sunt măsurile pe care le veți lua pentru rezolvarea situației create prin reducerea programului de lucru și cum se pot reduce eforturile cetățenilor din anumite zone ale județului pentru a-și procura documentul de călătorie.
Vă mulțumesc.
Mulțumesc.
Domnul Vasile Cîtea – două interpelări. Domnul Ionuț Moșteanu – 4 interpelări depuse în scris. Domnul Marius Pașcan – o interpelare. Vă rog.
Bună seara, stimați colegi!
Mulțumesc, doamnă președinte de ședință.
Interpelarea mea se adresează Ministerului de Externe, personal domnului ministru Teodor Meleșcanu, și este legată de recenta vizită în România a ministrului afacerilor externe al Ungariei, Péter Szijjártó.
Mai precis, în urma acestei vizite s-a comunicat oficial, public, că s-a semnat un memorandum care prevede, printre altele, ca tot gazul românesc exploatat din Marea Neagră să fie livrat Ungariei.
Domnule ministru,
Vă adresez câteva întrebări legitime.
Ce este cu acel memorandum?
Cine l-a avizat?
A trecut prin Guvern?
Când a trecut prin Guvern?
Are o viză și de la Președintele României, care, până una alta, are atribuții în domeniul politicii externe, atribuții constituționale?
Mă întreb și de ce acest subiect nu s-a aflat pe ordinea de zi a Consiliului Suprem de Apărare a Țării, cu atât mai mult cu cât declarațiile unor oficiali ai Budapestei la adresa României nu au fost tocmai protocolare în ultima perioadă, iar incidentul privind acoperirea simbolurilor oficiale ale statului român cu însemnul așa-zisului Ținut Secuiesc, de la Ambasada României din Budapesta, nu a fost nici până azi pe deplin lămurit.
De ce nu a reacționat atunci, la fel de prompt și diplomatic, cu aceeași cinste, ministrul afacerilor externe al Ungariei?
Economic vorbind, ce câștigă România din vânzarea către Ungaria a acestei resurse energetice strategice, securizând astfel, de fapt, statul vecin? Oare nu are nevoie și România de acel gaz, ținând cont că rezervele naționale de țiței și gaze naturale au scăzut îngrijorător în ultimii ani, potrivit estimărilor Agenției Naționale pentru Resurse Minerale, care se regăsesc în Strategia energetică pentru anii 2011–2035. Un studiu realizat în acest sens arată că rezervele de gaze naturale ale României mai ajung pentru o perioadă de 9,3 ani, iar cele de petrol pentru 19 ani, în timp ce rezervele de cărbune ajung pentru 9 ani, în actualele condiții de producție.
Oare instituțiile de la vârful statului român nu sunt preocupate de viitorul energetic al României, în primul rând, și de ceea ce vom lăsa generațiilor viitoare?
Vă întreb, în plus, ce beneficii revin țării noastre prin asumarea respectivului memorandum și de ce această grabă în semnarea sa?
Vă mulțumesc pentru atenție.
Deputat al PMP de Mureș, Marius Pașcan. Solicit răspuns în scris.
## Mulțumesc.
Domnul Robert Turcescu – o interpelare depusă în scris. Domnul Eugen Tomac – 3 interpelări depuse în scris. Domnul Tudor Pop – o interpelare depusă în scris. Doamna Huncă Mihaela? Vă rog.
Mulțumesc, doamnă președinte.
Interpelarea se adresează domnului Valentin Popa, ministrul educației naționale.
Obiectul interpelării – „Rezolvarea problemelor care generează neîncadrarea în costul standard per preșcolar sau per elev în multe unități de învățământ”.
Stimate domnule ministru,
Având în vedere neîncadrarea în costul standard per preșcolar sau per elev în multe unități de învățământ, din cauza unui cumul de factori, vă rog să-mi comunicați răspunsul la următoarele întrebări:
Aveți în vedere introducerea în calculul costului standard per preșcolar sau per elev pentru a susține și contribuția pentru persoanele cu handicap, care s-a dublat începând cu luna septembrie 2017, conform Ordonanței de urgență nr. 60/2017, și care se virează din fondul de salarii?
Considerați necesar să se țină seama în stabilirea costului standard per preșcolar sau per elev și de performanțele unității de învățământ, care se obțin cu cadre didactice bine calificate și bine remunerate, având gradul didactic I, precum și gradații de merit și indemnizații de doctorat?
Ce măsuri aveți în vedere să implementați pentru unitățile de învățământ, în special pentru cele din mediul rural, în care, din cauza structurilor care funcționează în localități diferite, izolate, la distanțe mari, elevii din ciclul preșcolar și cel primar nu pot fi însoțiți de părinți la școală, iar primăriile nu acceptă mutarea acestor copii la școala din centrul comunei?
Aveți în plan să modificați costul standard per preșcolar și per elev în funcție de specificul fiecărei unități școlare sau de profilul acestei unități de învățământ?
Solicit răspuns în scris.
Deputat al PSD, Mihaela Huncă. Mulțumesc.
Mulțumesc.
Dacă mai sunt colegi care nu sunt pe listă, dar vor să susțină?
Vă rog.
Mulțumesc, doamnă președinte de ședință. Întrebarea mea este adresată doamnei Natalia Elena Intotero, ministrul pentru românii de pretutindeni. Obiectul întrebării este următorul...
Suntem la sesiunea de interpelări, nu de întrebări. Cred că din această cauză nu v-ați regăsit pe listă. Da? Bine.
Dacă nu mai sunt alți colegi, declar ședința... Da? Vă rog.
Interpelarea mea este adresată domnului Petre Daea, ministrul agriculturii.
Stimate domnule ministru,
În conformitate cu art. 112 din Constituția României, Guvernul și fiecare dintre membrii săi au obligația să răspundă la întrebările sau interpelările formulate de deputați sau de senatori.
Cu prilejul deschiderii biroului parlamentar din municipiul Hunedoara, am organizat program de audiențe în mod regulat, în fiecare zi de vineri, unde primesc multe întrebări legate de programul de guvernare pe noul exercițiu bugetar 2018,
care a fost votat, referitor la activitatea de agricultură de la noi din țară.
Pe această temă am avut dezbateri și cu agricultorii, zootehniștii, locuitori ai arealului județului Hunedoara, legate de viitoarele politici și viziuni ale programului de guvernare, ale PSD, ale Guvernului României, implicit ale ministerului pe care îl conduceți, în ceea ce privește dezvoltarea și modernizarea agriculturii și a schemelor de subvenționare a agricultorilor, pe termen scurt și mediu.
Vă rog, domnule ministru, să-mi comunicați care sunt posibilitățile la nivel național și care este unitatea de timp necesară pentru a putea încheia, cât mai urgent posibil, operațiunea de cadastrare a tuturor terenurilor agricole din România și prima lor intabulare.
Solicit acest lucru în urma întrebărilor care mi-au fost adresate în timpul audiențelor la cabinetul parlamentar al cărui titular sunt.
Vă mulțumesc anticipat.
Rog răspuns verbal și în scris.
Deputat de Hunedoara, Toma Ilie.
## **Doamna Carmen Ileana Mihălcescu:**
Mulțumesc.
Declar ședința de astăzi închisă. O seară bună!
EDITOR: GUVERNUL ROMÂNIEI
#37532„Monitorul Oficial” R.A., Str. Parcului nr. 65, sectorul 1, București; C.I.F. RO427282, IBAN: RO55RNCB0082006711100001 Banca Comercială Română — S.A. — Sucursala „Unirea” București și IBAN: RO12TREZ7005069XXX000531 Direcția de Trezorerie și Contabilitate Publică a Municipiului București (alocat numai persoanelor juridice bugetare) Tel. 021.318.51.29/150, fax 021.318.51.15, e-mail: marketing@ramo.ro, internet: www.monitoruloficial.ro Adresa pentru publicitate: Centrul pentru relații cu publicul, București, șos. Panduri nr. 1, bloc P33, parter, sectorul 5, tel. 021.401.00.73, fax 021.401.00.71 și 021.401.00.72 Tiparul: „Monitorul Oficial” R.A.
&JUYEJT|084662]
**ISSN** 1220–4870
**Monitorul Oficial al României, Partea a II-a, nr. 25/19.II.2018 conține 8 pagini.**
Prețul: 20,00 lei